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基于Citespace的课程思政研究进展与趋势分析
1
作者
王环波
钟晓
《新疆职业大学学报》
2024年第2期76-80,共5页
课程思政是新时代教育教学改革的重点。为了解课程思政研究现状,本文使用CiteSpace软件,对近10年以“课程思政”为篇名发表在CSSCI期刊上的858篇文献进行可视化分析,展现课程思政的研究进展与发展趋势,结果显示:高校是主要的研究群体,...
课程思政是新时代教育教学改革的重点。为了解课程思政研究现状,本文使用CiteSpace软件,对近10年以“课程思政”为篇名发表在CSSCI期刊上的858篇文献进行可视化分析,展现课程思政的研究进展与发展趋势,结果显示:高校是主要的研究群体,相关研究虽然已取得丰硕的成果,但是仍然处于初步发展阶段;未来将围绕立德树人、路径、人才培养、专业课程、思政元素以及授课主体教师等热点深入探讨。
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关键词
课程思政
CITESPACE
可视化分析
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题名
基于Citespace的课程思政研究进展与趋势分析
1
作者
王环波
钟晓
机构
新疆职业大学水利工程学院
新疆职业大学
旅游
学院
出处
《新疆职业大学学报》
2024年第2期76-80,共5页
文摘
课程思政是新时代教育教学改革的重点。为了解课程思政研究现状,本文使用CiteSpace软件,对近10年以“课程思政”为篇名发表在CSSCI期刊上的858篇文献进行可视化分析,展现课程思政的研究进展与发展趋势,结果显示:高校是主要的研究群体,相关研究虽然已取得丰硕的成果,但是仍然处于初步发展阶段;未来将围绕立德树人、路径、人才培养、专业课程、思政元素以及授课主体教师等热点深入探讨。
关键词
课程思政
CITESPACE
可视化分析
分类号
G353.1 [文化科学—情报学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于Citespace的课程思政研究进展与趋势分析
王环波
钟晓
《新疆职业大学学报》
2024
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