创新为教师插上飞翔的翅膀——如何促进团场学校生物教师发展

中学生物学科不参加中考,没有升学压力,通常被称为＂副科＂,因而不被学生、家庭和学校重视。但作为团场的生物学教师,可以通过立足团场实际,摆脱传统生物＂填鸭式＂枯燥教学模式的桎梏,革新思想、不断提高自己的专业素养,打造生物教学的新模式,为自己的职业生涯开辟广阔的舞台。