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题名基于新课改的小学语文单元主题整合教学策略研究
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作者
王燕
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机构
新疆自治区奎屯市第五中学海纳尔小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期11-13,共3页
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文摘
在小学语文教学工作中正确实施主题整合教学策略,能够帮助学生理解教学主题,深化单元印象。可以巩固学习的旧知识,可以对延伸的课外知识加强吸收。展现单元主题整合教学策略在小学语文教学过程中应用的积极影响。本文主要对新课改背景下小学语文单元主题整合教学策略应用方法进行探究,并对其进行详细论述。小学语文教师可以在新课改教育背景下开展教材整合教学策略,发挥教材整合的教学效果,借助全新的教学策略,提高学生语文学习成效,增强学生的语文学习成绩和素养。
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关键词
新课改
小学语文
单元主题整合教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名微课教学在小学语文教学中的应用研析
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作者
陈丽
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机构
新疆自治区奎屯市第五中学海纳尔小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期56-57,共2页
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文摘
小学语文教学中合理应用微课教学模式,满足教育改革的需求,提升语文课堂的趣味性。文中以小学语文教学为着手点,分析课堂教学过程中如何运用微课模式,顺利实现建设高效语文课堂的目的。
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关键词
语文教学
微课
具体应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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