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少数民族学生理科教育现状的探讨
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作者 买买提热依木.阿布力孜 买买提.阿尔旦 《新疆大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第S1期172-174,共3页
根据参加最近三年的成人、普通高考招生工作中收集的资料和平时学校在教学过程中遇到的一些情况,分析研究了少数民族学生当前的数理化成绩低的原因,并提出提高民族学生数理化成绩的对策.
关键词 民族学生 数理化 民语言理科
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