研究性教学模式在发展经济学研究生课程中的应用研究——以新疆财经大学为例

研究生科研创新能力的培养是研究生教育的核心任务,课程教学是研究生科研创新能力培养的关键环节。发展经济学课程团队将课程教学与研究生人才培养目标相结合,以提高研究生创新思维和研究能力为目标,基于发展经济学课程适合于采用研究性教学模式的特点,结合课程内容设计发展经济学研究生课程教学中实施研究性教学模式的有效方案,并将其积极应用到教学实践,取得了较好的效果。

“三位一体”教学理念下研究生科研创新能力培养的探索与实践——以新疆财经大学经济学院研究生培养为例

中国式现代化以及经济高质量发展都要求加大对高级财经类人才的培养力度,本文通过对新疆财经大学研究生科研创新能力培养的现状进行分析,发现其在研究生培养过程中存在“研究生自身创新意识薄弱、教学模式不完善、实践环节缺乏、导师队伍建设相对缓慢”等问题。针对这些问题,本文提出构建财经类专业研究生“1-2-3-4-5”科研创新能力培养思路,采用“项目驱动+导师驱动”双管齐下的培养模式,提升研究生科研创新能力。

学科竞赛嵌入下的应用型本科人才能力培养提升路径研究——以新疆财经大学物流管理专业为例

随着社会的不断发展,用人市场对应用型人才的需求与日俱增,尤其是物流业的快速发展对物流管理人才的培养提出了新的要求,因此应用型本科物流管理专业人才培养路径值得探索。文章结合新疆财经大学物流管理专业人才培养方案,梳理物流管理专业的培养现状,探讨专业人才所需具备的专业素养,研究学科竞赛嵌入下的学生能力提升策略,提出要加强学科竞赛与课程培养的有效融合、制定科学合理的学科竞赛指导规范、实现理论与实践相结合的教学体系。

文化润疆视域下高校美育课程的课程思政教学路径探析——以新疆财经大学为例

高校美育课程作为高校教育的重要组成部分,其发展状况是检验高校育人成效与水平的重要指标。在新时代背景下,新疆高校美育教育不仅要符合当代中国的国情,而且要强化美育与中华优秀传统文化的联系,彰显美育与思政教育融合的魅力,把美育的育人重点需放在重塑学生人格、提升学生文化认同上。高校要在美育中融入课程思政元素,实现对学生“德”与“智”全面发展的培养目标。该文从文化润疆视域下美育与课程思政的融合模式出发,结合文化润疆理论在高校美育中的实践经验,探讨新疆高校美育与课程思政融合教学的创新模式和实施策略。

高等院校线性代数的课程思政探索——以新疆财经大学为例

数学类课程思政一直是难点、研究成果也较为欠缺。为了实现全学科的“三全育人”目标,文章根据线性代数课程思政的特点,并结合新疆财经大学的具体情况,从线性代数的特点出发,探讨了线性代数的课程思政建设方法,详细阐述了线性代数课程思政的具体切入点:与马克思主义哲学原理相结合、从线性代数的发展历史切入、从线性代数的应用实例切入、和数学建模相结合、和线性代数中的数学美学结合等。只有课程思政和教学改革相辅相成,才能使课程思政更加深入人心。

基于“雨课堂”的ESP混合式教学模式构建及实施效果评价——以新疆财经大学“学术英语”课程为例

在信息技术蓬勃发展的背景下,混合式教学模式的应用为ESP教学带来了新的契机。文章以新疆财经大学123名学生的ESP需求分析为基础,构建并实施了基于“雨课堂”的ESP混合式教学模式,通过问卷调查、实践教学、水平测试、深度访谈等方式收集实验数据,对混合式教学模式实施效果进行评价。实验结果显示,采用混合式教学模式的实验班成绩远高于对照班,实验对象对该教学模式高度认可,认为该模式激发了ESP学习兴趣,缓解了课程学习焦虑,提高了与专业相关的语言运用能力。

《保险学》课程思政建设的探索与实践——以新疆财经大学为例

高校立身之本在于立德树人,《保险学》作为关注民生的应用性课程,是建设一流课程、推进课程思政建设的重要桥梁,积极探索《保险学》课程思政的建设具有积极的现实意义。本文首先论述《保险学》课程思政建设的重要意义,然后从课堂形式、理论资源、课程内容三个维度探讨《保险学》课程思政建设的可行性,最后提出保险学课程思政建设的方案探索:思政建设全程考核,丰富课程思政资源;增强教师思政意识,全面提高素质能力;专业思政协同而行,精准优化课程设计。

新疆高校“一站式”学生社区育人模式探究——基于新疆财经大学“七彩五育”育人模式的观察

新时代高校将“一站式”学生社区作为党建和思想政治教育工作的重要阵地,积极推进学生社区建设。通过梳理分析高校“一站式”学生社区建设现状,以及新疆财经大学“七彩五育”学生社区建设情况,探索立足学校、学院、学生特点的新疆高校学生社区育人模式,力求解决社区建设中师生认同感不强、育人模式品牌建设不足等问题,为新疆高校深化学生社区育人模式建设提供参考,进而构建“三全育人”新格局。

融媒体视域下新疆财经大学“青春新财大”新媒体账号传播内容研究

在人工智能、大数据、云计算等技术强劲发展的背景下,媒体融合成为大势所趋。融媒体将传统媒体专业、权威的特质与新兴媒体快捷、丰富多元的特质相结合,其发展影响着社会各行各业。本文以共青团新疆财经大学委员会(简称“新疆财经大学团委”)在微信平台的账号为研究对象,以融媒体视域下信息传播的特点及其区别于传统媒体的独特优势为研究背景,对新疆财经大学团委微信公众号的传播内容进行研究分析,找出困境和不足,从而为融媒体视域下新疆财经大学团委新媒体账号在提升传播质量方面提出建议。

新疆高校研究生公共英语课程思政研究举隅——以新疆财经大学为例

研究生公共英语课程思政是新疆高校课程思政建设的重要组成部分。本文以新疆财经大学研究生公共英语课程为例,在分析课程思政必要性的基础上,从转变教学理念、提升教学水平、优化教学设计、更新教学内容、改进教学方法、创新教学评价六个方面,探索新疆高校研究生公共英语教学与“立德树人”根本任务相结合的有效路径,并从直接效果和间接效果两方面,总结课程思政的育人成效,以期为构建具有新疆特色的研究生公共英语课程思政教学模式提供参考,为推进新疆高校研究生公共英语课程思政建设拓宽思路。

以“课程思政”为基础的“专业思政”大格局构建策略——以新疆财经大学经济学专业为例

文章以经济学专业为例,探讨“课程思政”与“专业思政”的联系,强调课程思政应在专业思政方向下,彼此构建和完善,最终实现课程思政与专业思政相统一的大格局。专业思政的实现是一项系统工程,应将专业思政建设塑造的核心价值结合学科建设体现的专业特征,使其融入该专业教育和具体教学全过程,使其贯穿到专业建设的所有要素中,通过独具特色的专业建设实践来实现专业思政所要达到的效果。

“丝绸之路经济带”建设下经贸外语人才培养与社会需求匹配分析——以新疆财经大学为例

在全面推进“丝绸之路经济带核心区”高质量发展的背景之下,培养适应新疆经济与社会发展需要的高素质国际化复合型人才已成为一个亟待解决的问题。文章以新疆财经大学经贸人才培养模式及相关企事业单位对人才的需求为主要研究对象,结合市场需求与经贸外语人才供给,剖析“丝绸之路经济带核心区”建设背景下经贸外语人才与市场需求的匹配状况,并针对新疆企事业单位对于经贸外语人才需求的现状,提出了相关人才培养的建议。

“多元互动式”大学生社会实践育人模式构建路径研究——以新疆财经大学法学院为例

社会实践是大学生接触社会、认识社会和服务社会的重要平台,也是培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要途径。对于法科学生而言,社会实践是提高专业知识水平和专业技能水平的必要条件。然而,当前我国法科学生的社会实践活动存在着一些问题,影响了社会实践活动的效果,也制约了法科学生综合素质的提升。因此,探索一种适合法科学生特点和需求的社会实践育人模式,是当前教师面临的重要课题。对此,以新疆财经大学法学院为例,尝试构建一种“多元互动式”社会实践育人模式,并通过理论分析和实证研究,探讨该模式的作用和构建路径,以期为相关高校开展社会实践教育改革提供借鉴和参考。

高等院校中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业“四段式”课程思政体系构建——以新疆财经大学为例

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课的育人作用,新疆财经大学中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业以《高等学校课程思政建设指导纲要》为引导,结合专业特色提出四段式课程思政构建方案,明确课程思政建设的目标要求和内容重点,科学设计课程思政教学体系,推进建设涵盖高校维吾尔语专业大学四年所有课程的分类分级思政体系。

研究生培养过程的管理模式研究——以新疆财经大学文化与传媒学院为例

研究生是我国高等教育中所筛选出来的高层次人才,同时也是科研型及创新型人才的主要来源,研究生培养质量不仅关系到研究生本身的学术能力及未来的就业质量,而且能够体现出其所在高校的整体实力。因此,如何创新研究生的培养管理模式,提升研究生培养质量成为当前高校研究的重点。对此,以新疆财经大学文化与传媒学院为例,对其研究生培养管理模式——“1+2+3”管理模式进行分析,在研究研究生培养管理模式实践困境的基础上,提出优化研究生培养管理模式的策略,希望能够为相关高校开展此方面的研究提供参考,共同推动高等教育的发展。

旅游管理专业本科生从事导游职业的意愿及影响因素调查研究——以新疆财经大学为例

高校是培养高素质导游人才的重要基地。本研究以新疆财经大学为例,通过问卷调查分析了旅游管理专业大学生从事导游职业的意愿现状及其影响因素,从政府和学校层面提出提高大学生从事导游职业意愿的建议。

基于学生视角的新疆旅游本科教育问题探析——以新疆财经大学为例

当前,旅游教育与旅游业之间日益凸显的人才供需矛盾,在一定程度上制约了新疆旅游业发展的进程。以新疆财经大学为例,通过问卷调查,从旅游课程设置、人才培养目标及就业、学生素质培养、实践与实习等四方面探讨新疆旅游本科教育中存在的问题与不足,从学院教育模式以及其他主客观因素方面探寻问题产生的根源,提出优化新疆旅游教育结构和体系的对策与建议,以期促进新疆旅游本科教育的可持续发展。

民汉一体化教学背景下城市经济学教学改革实践与探索——以新疆财经大学为例

随着"双语"教学的深入推广,民汉一体化教学已成为新疆高校教学管理体制改革的一个重要目标。文章从教学改革角度,积极探索城市经济学教学内容、教学方法方面存在的主要问题及对策措施。

大学生党组织进公寓、进社团的研究与实践——以新疆财经大学为例

大学生党建工作对于加强新时代大学生思想政治教育,培养德智体美劳全面发展的栋梁之材,都有着极为重要的意义。本文从大学生党组织进公寓、进社团的客观现实出发,对新疆财经大学大学生党组织进公寓、进社团存在的问题,有效路径及长效机制的建立等方面进行探讨。

新冠肺炎疫情下新疆高校毕业生就业策略研究——以新疆财经大学为例

受新冠肺炎疫情、经济下行压力、毕业生规模逐年攀升和就业需求量增加等多重影响,2020年毕业生就业形势严峻复杂。基于新疆财经大学本科毕业生的实际就业情况,采用比较分析和描述性统计等方法对2019届和2020届毕业生就业状况进行具体分析,试图探讨当前疫情背景下新疆高校毕业生就业存在的问题及原因,以期对新疆高校毕业生就业工作提出切实可行的对策和建议。