新疆中小学民族教师语言态度调查

文章通过设计问卷、抽样调查、归纳总结的方法,对参加双语教师培训的部分教师从学员的基本情况、对民汉双语及双语教育的态度、双语教师的培训、双语教育的现状四个方面进行调查,以期为新疆的双语教育和双语教师教育培训政策的制定提供参考依据。

预科汉语口语教学改革之我见

随着MHK在新疆的推行，汉语口语教学显得至关重要。近年来，新疆财经大学对预科汉语教学进行了改革和创新，摸索出许多经验，但顸科生汉语口语水平仍不理想。本文对其原因进行了分析，并总结了几点应对的策略。