思维导向之以教引学在《管理学》教学中的探索研究

社会对中国高等教育质量的申讨,引起轩然大波,试问:是实践与理论脱节还是教与学本末倒置?大学的课堂给了学生什么?西方的教育真的很优越吗?毋庸置疑,经济全球化影响到教育领域的西化,但是西式教育不一定在中国土壤上结出硕果,因此,教育工作者需要立足现实,以大格局、新思维、强手段极力推进我国高等教育教学的改革与创新,从思维高度以教师的能教、会教、爱教促进学生的勤学、乐学、会学新思维方式的建立。

社会网络视角下ERP项目实施中的知识转移绩效研究

为了找出影响ERP(Enterprise Resource Planning)项目实施中知识转移绩效的关键因素,提高ERP项目实施的成功率。论文在社会网络视角下,建立ERP项目实施中知识转移绩效模型,并运用SPSS软件和结构方程模型对调研数据进行统计分析及对研究假设进行验证。结果表明,知识的缄默程度与知识转移绩效负相关;除网络规模对吸收能力的影响不显著外,联系强度、网络密度和中心度都通过转移意愿和能力对知识转移绩效产生显著的正向影响。因而,企业在实施ERP时,应和软件供应商保持频繁且密切的联系,以增强双方的知识转移意愿;同时增加双方联系的总量,保持适度的网络规模,以提高知识转移能力,促进知识转移,从而保证ERP项目的顺利实施。