“一带一路”背景下我国东北三省与俄罗斯农业贸易研究

"一带一路"倡议是我国发展对外贸易的历史机遇。俄罗斯丰富的农业资源与我国东北三省充足的劳动力资源具有明显的互补性,同时积极发展对俄农业贸易也有助于缓解我国农产品供给不足的压力。本文就我国东北三省与俄罗斯农业发展现状阐述了双边贸易的发展情况,并对今后发展提出了对策及建议。当前在各方利好政策的推动下,我国东北三省和俄罗斯的农业贸易将会有更加深入的发展。

人民币升值、要素价格上涨与外部失衡调整——基于弹性分析法的中美贸易实证分析

本文首先回顾了中国经常账户失衡调整在人民币升值与价格提高两种调整方法上的争论,然后阐述了人民币升值与要素价格上涨调整经常账户顺差的传导机制,接着求解了人民币升值与要素价格上涨调整经常账户顺差的条件,进一步得出了中国对美国进出口的汇率和价格弹性,并在此基础上做了实证检验。研究结果表明,人民币升值并不能调整中美贸易顺差,物价水平的上涨可以调整顺差。另外,中国和美国的收入是影响中国对美国进口和出口的重要因素。最后,给出了人民币汇率与物价水平在中长期的政策搭配建议。

促进中国进口贸易发展的思考

改革开放以来,中国进口贸易发展迅速,带动了经济的持续增长。但进口贸易在高速发展过程中也面临一些问题,如进口商品结构不合理,对战略资源和外资的进口依存度过高,对引进技术设备的消化、创新能力不足,货物进口与服务进口发展不协调,环境监管不力造成对生态环境的严重污染等。应实施多元化战略,优化进口贸易结构,提高自主创新能力,扩大服务贸易进口,加大环境监管力度,推动进口贸易实现良性增长与可持续发展。

生态化教学模式在大学英语教学中的应用

生态化教学模式在大学英语教学中的应用,对于大学英语教学的发展有着重要的推动作用,其不仅可以有效地增强师生之间的互动,有效地激发学生的学习兴趣与积极性,还可以拓展教学思维与路径,丰富教学资源,降低教学难度,有效提升大学英语课堂教学效果与质量。基于此,本文就对生态化教学模式的内涵以及重要组成元素进行研究与分析,并对于目前我国高校生态化教学模式应用现状研究,结合实际教学情况提出生态化教学模式在大学英语教学中的应用策略,以期能为高校英语教师提供教学参考意见。

中国对巴基斯坦农产品出口增长影响因素分析——基于CMS模型因素分解及测算

文章选取2002—2016年UNCOMTRADE的HS编码(01-24章)统计数据,利用恒定市场份额(CMS)模型,分析中国对巴基斯坦农产品出口贸易增长的影响因素,并对各因素的影响程度和变化趋势进行分解和测算。CMS模型分解结果表明:中国对巴基斯坦农产品的出口增长受结构效应和竞争力效应的共同影响,年均贡献率分别为166.12%、195.2%。表明中国对巴基斯坦农产品出口会随着巴基斯坦进口的增加而增加,中国农产品竞争力的提高能有效的促进对巴基斯坦农产品出口,同时存在结构效应和竞争力效应促进作用不明显的问题。文章提出以下建议:扩大农产品的出口规模和种类,调整农产品出口结构,提高农产品竞争力;充分利用在巴基斯坦的农业投资项目,扩大农业领域的沟通交流。

中亚五国政策性农业保险制度模式比较及其启示

农业保险是中亚五国扶持本国农业发展的金融工具之一。农业生产条件、生产结构和国家扶持农业侧重点的不同,中亚五国形成了各具特色的农业保险制度。中亚五国农业保险制度的差异主要体现在经营模式、农业保险对象、保险费率的确定、国家对农业保险的财政支持几个方面。尽管模式有差异,中亚五国农业保险制度实践中形成的一些经验值得中国借鉴。

新疆与中亚贸易的结构分析

新疆对外开放以来,与中亚贸易发展极为迅速。但在贸易商品结构、贸易市场结构、贸易方式结构等方面存在不合理状况。文章认为,调整产业结构,加快资源高端转化,实现贸易结构、贸易方式多元化是新疆对中亚贸易保持较强竞争力从而使新疆经济健康发展的当务之急。

英汉否定表达比较研究

英语和汉语是两种不同的语言,其对否定的表达也不尽相同。有相似点,也有差异。通过了解英汉两种语言的相互特点,比较汉英否定形式的表达,可以对语言否定形式的表达有更加充分的掌握,并可将其运用到翻译实践及英语语言运用中,更好地提高对英语语言的驾驭能力。