文化润疆视域下高校美育课程的课程思政教学路径探析——以新疆财经大学为例

高校美育课程作为高校教育的重要组成部分,其发展状况是检验高校育人成效与水平的重要指标。在新时代背景下,新疆高校美育教育不仅要符合当代中国的国情,而且要强化美育与中华优秀传统文化的联系,彰显美育与思政教育融合的魅力,把美育的育人重点需放在重塑学生人格、提升学生文化认同上。高校要在美育中融入课程思政元素,实现对学生“德”与“智”全面发展的培养目标。该文从文化润疆视域下美育与课程思政的融合模式出发,结合文化润疆理论在高校美育中的实践经验,探讨新疆高校美育与课程思政融合教学的创新模式和实施策略。

《中国诗词大会》中的传统文化传承

古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,对中国文化的发展产生了深刻影响。《中国诗词大会》是文化传承与价值传递充分融合、传统文化与现代社会有力对接的时代产物,具有文化传承主体专业化、文化传播内容丰富、文化传播渠道多元化等突出优势,能够给人们带来文化盛宴,促进文化的交流、传播与创新发展,增强全民文化自信,对传统文化的传承和现代化表达具有一定参考价值。

中国文学类课程思政建设的理论与实践——评《新文科背景下专业课程思政教学指南》

课程思政是为了实现立德树人的根本任务而奉行的教育理念和实践。课程思政建设意在将各类课程与思政相结合,发挥好每门课程的专业教育和德育作用。中国文学类课程是中国优秀传统文化的重要载体,包含着极其丰富的德育要素,能够支持课程思政建设的顺利进行。对中国文学类课程思政建设进行探究既有益于中国文学类课程的发展.