浅谈新疆地区高职专科与应用本科衔接的人才培养模式——以新疆轻工职业技术学院为例

科技和经济的快速发展,使得产业结构发生重大变化,对高素质技能人才的需求也越来越大。地方性高校结合当地经济,承担着培养具有更扎实的科学文化功底、更强的技术技能人才的历史使命。依托丰富的资源,化工产业已成为新疆的支柱产业之一,对化工类人才的需求很大。在这样的经济发展形势下,新疆轻工职业技术学院总结办学经验,从人才培养模式、课程体系的构建、实验实训条件的建设、教学组织与实施、完善学分积累与转换制度以及改革评价模式等方面进行修订,积极与新疆工程学院联合培养应用型本科人才,努力做好高职—本科衔接的“桥梁”和“纽带”。

工匠精神在高职化工单元仿真课程中的培养

职业教育对培养具有工匠精神、适应时代发展的高级技能型人才尤为重要,高职院校毕业生的素质和担当,需要在课程教学过程中一步一个脚印地积累出来。化工仿真课程是为化工企业培养主操(操作DCS系统)的重要课程之一,为了培养出既具有扎实DCS操作基础又有工匠精神的高素质技能型人才,在教学的过程中尝试将工匠精神的内涵-敬业、精益、专注、创新精神的培养融入化工仿真的教学过程,取得了较好的预期。

积极教学法在高职化工单元操作课程中的应用

积极教学法是一种以能力为本位的教学方法,化工单元操作是应用化工专业的一门重要核心专业课,本文以小组讨论法和设备模型制作法为例,阐述了采用积极教学法对该课程进行教学改革的过程,通过改革,师生关系更加融洽,学生学习的积极性大大提高,收到了良好的教学效果。

新时代高校基础课线上教学的实践思考

随着互联网+时代的高速发展,互联网教育模式成为教育改革和推动教育全面发展的重要举措。传统的教学模式受到许多因素的限制,因此,教育模式向着新时代方向改革^([1])。线上教学保障了实验诊断学课程的有序运行,成为一种教育新形式被广大师生普遍接受。但合理的建立完善的线上教育应用方式以及如何通过线上教育使教学效果进一步提高,使现代教育更好的发展仍需我们不断探索。本文主要阐述线上教育的发展历程、认识与平台建立、课程的设计及效果评价,并以实验诊断学线上教学为例,学生期末考试为评价方式进行考核,客观表明线上教学的学生成绩要高于线下教学的成绩。

填充型导电高分子材料加工及其性能研究

随着科学技术的不断发展,人们对填充型导电高分子材料的研究在也不断的深入,填充型导电高分子材料被应用的范围越来越广。基于此,本文通过填充型导电高分子材料加工工艺进行分析,论述了注塑机螺旋杆的转速、注塑压力和保压压力对填充型导电高分子材料导电性能的影响。

检验检测机构中的绿色分析化学运用

传统化学分析方法需要使用大量化学试剂,导致分析废液的产生,从而影响环境。绿色分析化学方法能够减少使用化学试剂用量,保障分析人员的健康安全,减轻分析人员的劳动强度,近年来,绿色分析化学方法越来越受到关注,具有广阔的发展前景。本文对检验检测机构中的绿色分析化学运用进行分析。

基于沸石在室内健康型壁材中的应用及发展趋势分析

随着社会发展速度的加快和人们生活水平的不断提高,人们对于居住环境也有了更高的要求,特别是在室内装修方面,人们更看重装修材料的环保性能、绿色性能等,对于材料的污染给予了重点关注。在室内装修所使用的材料中,一些不合格或者较为陈旧的材料存在较多的有害物质,不仅影响室内装修的效果,更容易给住户带来健康方面的问题。与传统壁材材料相比,沸石的优势较为明显,可以去除装修中产生的有害物质成分,目前得到了较为广泛的应用,本文将对沸石的应用和未来发展进行相应分析。

光谱解析法在有机化学中的应用研究

光谱解析法这种方法依靠的是光谱学的原理和实验方法,通过此来判定物质的结构。光谱解析在有机化学的领域当中,分析研究各种有机化合物的结构测定的问题,化学成分的各种结构的物质都是具有自己的特征光谱,而光谱解析法就是利用这一个特征光谱来对物质结构进行测定和测定化学成分。本文主要研究的就是光谱解析法当中的四大光谱:紫外光谱、红外光谱对于判定有机化合物以及测定化学成分的应用研究。