以人为本,突破幼儿园中年教师专业发展瓶颈

中年教师是幼儿园教师群体中不可缺失的中坚力量,他们拥有丰富的人生阅历和教学实践经验,正是创造性发挥自身优势的阶段。值得注意的是,幼儿园教师不仅是脑力劳动者,还是体力劳动者,搬桌子、抬床、抱孩子是他们的日常。然而,许多中年教师随着体力和精力的下降,不知自己今后应何去何从,于是逐渐产生了倦怠心理。幼儿园中年教师的职业危机如何解决?他们的优势如何利用?我们通过与中年教师的交流探寻突破发展的路径。