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新课标下的中学地理课堂教学
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作者 于新杰 杜娟 《基础教育(重庆)》 2005年第2期59-60,共2页
现代教育理念告诉我们:学生是学习活动的主人,教师是学生活动的组织者,引导者与合作者。在教学活动中,教师精力应集中在指导学生与分析问题和解决问题上,恰当设计一些与教学内容密切相关的课堂活动,帮助学生寻找,收集和利用学习... 现代教育理念告诉我们:学生是学习活动的主人,教师是学生活动的组织者,引导者与合作者。在教学活动中,教师精力应集中在指导学生与分析问题和解决问题上,恰当设计一些与教学内容密切相关的课堂活动,帮助学生寻找,收集和利用学习资源,营造学习过程中的和谐氛围,注重学习过程,使教学方式服务于学生的学习方式,而不是仅仅向学生被动灌输结论,力争达到和实现新课程标准中提出的目标。 展开更多
关键词 地理课堂教学 新课标 中学 现代教育理念 学习过程 新课程标准 学习活动 学生活动 教学活动 解决问题 分析问题 指导学生 课堂活动 教学内容 学习资源 学习方式 教学方式 组织者 合作者 引导者 教师 灌输
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在小学英语课堂教学中实施素质教育
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作者 张姣凤 《基础教育(重庆)》 2005年第3期62-62,共1页
在英语教学中实施素质教育,课堂教学是关键,那么如何在小学英语教学中实施素质教育,我有以下几个方面的体会:
关键词 小学 英语 课堂教学 素质教育 德育教育 课堂气氛 教学方法
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浅谈以人为本理念的小学音乐教学新方案
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作者 侯春萍 《中学生作文指导》 2019年第6期95-95,共1页
时代的快速发展对小学音乐的教学质量要求也越来越高,小学生作为国家未来的栋梁,正处于接受音乐培养、提高音乐思维的黄金时期,因此,以人为本理念为基础,进行的小学音乐教学新方案的研究与探析是十分有必要的。本文对以人为本理念小学... 时代的快速发展对小学音乐的教学质量要求也越来越高,小学生作为国家未来的栋梁,正处于接受音乐培养、提高音乐思维的黄金时期,因此,以人为本理念为基础,进行的小学音乐教学新方案的研究与探析是十分有必要的。本文对以人为本理念小学音乐教学新方案的概念及意义进行了介绍,并指出了现阶段进行以人为本理念小学音乐教学新方案存在的问题,针对这些问题,提出了以人为本理念的小学音乐教学新方案实施途径,切实培养了学生的音乐能力,提高了教学水平。 展开更多
关键词 以人为本 小学音乐 新方案 音乐教学
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