音乐课中学生自主合作表演的激发

新课改强调学生在教学中的主体地位，而音乐课堂中学生的自主合作表演正是学生主体地位的又一体现。笔者从3个不同角度分析如何在音乐课堂中激发学生自主合作表演。

非谓语动词逻辑主语省略的情况

一般说来，非谓语动词的逻辑主语必定能在句中找到，否则句子被视为有语病。但在下列句子中，非谓语动词形式的逻辑主语却允许省略。

新课程背景下音乐课堂中的节奏教学

人们常常把节奏比作是音乐的脉搏,也就是说,节奏是音乐的生命。本文从四个方面论述了新课程背景下音乐课堂中的节奏教学应注意的问题。

关注《在酒楼上》的第三个人物

《在酒楼上》是鲁迅在1924年写的小说，以20世纪20年代五四运动落潮不久为背景，表现了主人公吕纬甫由一个激进的向往革命的知识分子变成一个得过且过的颓废之人的人生悲剧。小说是由“我”回乡偶遇吕纬甫，在酒楼上谈到的三个事件构架起整个故事的，这三个事件分别是“给小兄弟迁坟”“给阿顺送花”“如今在教‘子日诗云’和《女儿经》”。评论时，人们往往关注的是迁坟和教书两事中体现出的吕纬甫的形象意义和人生悲剧以及小说中“我”的映衬作用，却忽视了小说中的第三个人物——阿顺的塑造，

关于新课改下高中物理课堂教学的探讨

近年来，随着新课改的深入，高中物理教学也在发生着很大的变化，如何有效进行高中物理课堂教学，是每一个教育工作者需要研究的课题．物理课对于高中学生来说是一门非常重要的课程，不但是为了高考，更是为了更好地进行社会活动．高中物理与生活息息相关，学好和掌握高中物理知识，对于学生未来的发展具有非常重要的作用．因此，本文从近年来新课改下高中物理课堂教学中存在的问题出发，从多个方面探讨了如何有效进行高中物理课堂教学．

小白兔

暑假回奶奶家时，邻居李伯伯送给我五只可爱的小白兔。它们都是纯白色的，两只眼睛像红宝石一样，小鼻子有点黑，跑得很快，很机灵也很顽皮，我很喜欢它们。我想起五个福娃名字的来历，就将它们以“我”“家”“欢”“迎”“你”来“命名”了。

数学教学中的创新教育

创新教育是中学教育的主方向,而课堂教学则是创新教育的主渠道. 数学创新思维主要体现在三个方面: 知识的形成、知识的发展、知识的应用. 学生的创新思维不是自然形成的,教师在教学过程中有目的、有计划的培养起着重要的作用. 如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中越来越显得重要.一、创设“民主、平等、和谐”的教学氛围教学中教师的真情投入,必定会得到学生的真情回报.因此,在课堂上我很注重自己的言行举止,时时表扬、鼓励和引导成为我常用的手段. 我的原则是: 每个学生都要发展,但不求一样的发展;每个学生都要提高,但不求同步的提高;每个学生都要合格,但不求相同的规格.