计算机信息管理的运用实践策略

随着科技的飞速发展,在当今社会计算机出现已代表着科技进入了一个全新的领域,发展到了更高的高度,计算机信息技术的发展对于一个各学校的管理来说,为各学校的数据分析,信息统计等相关工作提供了十分巨大的帮助,改变了各学校原有的传统管理方式,建立起了具有现代化的信息管理系统,对这些问题进行了更加具体深入的研究和分析,提高当前各学校计算机信息管理与应用水平。

挖掘生活化资源,优化高中通用技术教学

通用技术课程的主要目标是对学生的劳动技能、创新意识、综合素质等进行培养,通用技术课程与素质教育息息相关,与实际生活也有着密切的关系。因此,在通用技术教学中,教师要从生活的角度出发,挖掘生活化资源,完善教学体系。文章探析教师利用生活化资源,通过创设生活情境、开展直观教学、进行事例论析、用多媒体辅助教学、布置生活化学习任务催进教学等方法,达到优化教学的目的。

从教学设计谈高中生物理核心素养的培养

教学设计贯穿了高中物理教学过程,是发展物理核心素养的关键所在,是提升高中生物理学习能力,培养高中生物理学科水平的重要举措.从高中物理教学设计出发,系统地探讨了如何提升高中生的物理核心素养,为广大教师团体实施物理教学提供一定的理论参考.

同课异构 大放异彩——不一样的《鸦片战争》

教师可从教学思路“异构”、策略方法“异构”、课堂问题“异构”三个角度,诠释在“同课异构”思想下不一样的《鸦片战争》教学方式。通过同课异构这种方式,能有效提升高中历史课堂教学效率,进而促进学生全面发展。

《王安石变法的主要内容》说课稿

一、教材分析1.教学内容的地位和作用。2.本课要点——王安石变法的前提、要旨和主要内容。3.地位、作用——承上启下,至关重要。二、教学目标1.知识与技能。王安石上台的历史背景和得到宋神宗起用的原因。富国之法、强兵之法、取士之法要解决的主要内容。2.过程与方法。引导学生阅读教材,分析概括王安石变法要解决的社会问题、目的、主要内容及作用。

课堂思政课程与课程思政的有机融合

课程思政是新时代为了改善思想政治教育课程过程中出现的问题,提出的有效解决方式,旨在从思想政治教育的根源出发,改变思想政治课程在学校各学科的占比,进一步增强思想政治课程的地位,从而有效凸显出思政课程的人文、社会、科学、育人等多项功能。因此基于思政课程在教学过程中表现出的不足与问题,实施课程思政是改善思政课程教学效果和质量的重要措施。

品读式教学在语文诗歌朗读教学中的实践——教学案例分析

依据《初中语文课程标准》的要求,明确了诗歌的朗读教学的基本步骤和常规要求。部编版教材解读也提出了诗歌教学的方式方法。教学要以单元目标为导向、以人为本、紧扣文本,组织和引导学生在回环往复的朗朗读书声中,巧妙自然地教学,从而努力唤起学生的内心情感并引起共鸣,最终达到人文合一的境界。

基于核心素养的小学语文教学探究

随着课程改革的进展,核心素养的普及,引起了人们很大的关注:语文学科本身具有一定的实用性,是核心素养的主要内容。小学教师应当为学生提供更实际的机会,使他们掌握语言技能,不断完善小学语文课教学方法,提高学生的语文能力。本篇文章探讨了小学语文教学核心素养具体战略,希望能够为小学语文教师提供参考。

初中语文古诗文教学深化诗词主旨的策略教学例谈

初中语文古诗文教学中深化主旨等教学环节的策略有多种,笔者认为引用资料、创编诗句、迁移延伸等策略对于深化诗文主旨有较好的作用。

如何促进小学英语教学中朗读水平的提高

小学英语教学的目的是让学生掌握基本的语言知识,并不断发展听说读写的能力,正确朗读所学的故事或短文。因此,学生的朗读能力就成了英语教学中比较重要的一项。本文从朗读示范、技巧指导、组织活动和拓展训练四个方面阐述了学生朗读能力提高的方法和途径。

从农村双语幼儿园建设谈如何提高办园质量

面对新疆跨越式发展和长治久安战略实施的新形势．新疆维吾尔自治区阿克苏地区各级党委和政府把推进双语教育作为振兴民族教育的突破口和着力点，着力发展学前双语教育，积极优化学前教育机构布局，着力提高学前教育师资队伍素质，大胆探索学前教育有效模式，

物理教学中课堂演示实验的作用和应用

本文就课堂演示实验在物理教学中的作用进行分析,然后在加强实验趣味性、自己制作实验器材和边教学边实验的基础上,对物理教学中课堂演示实验的具体应用进行详细阐述。

如何将新课改的理念运用到政治课堂

处在当前的教育改革发展背景下,政治课堂教学中教师要结合新课改的要求进行积极创新,为学生综合学习能力提升起到促进作用,基于此,本文主要从理论层面对新课改的理念在政治课堂教学当中加以运用详细探究,希望能为提升政治课堂教学的效率起到促进作用。