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中学朗读教学之我见
1
作者
陈瑛
《心事》
2014年第16期61-61,共1页
古人云“书读百遍,其义自见”朗读是学习语文的有效途径,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,初步培养学生听说读写的有效手段,是中学语文课堂教学的重要环节。下面就如何选择适宜的朗读材料、掌握基本的朗读技巧、掌握不同作...
古人云“书读百遍,其义自见”朗读是学习语文的有效途径,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,初步培养学生听说读写的有效手段,是中学语文课堂教学的重要环节。下面就如何选择适宜的朗读材料、掌握基本的朗读技巧、掌握不同作品的朗读方法谈几点个人的看法。
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关键词
中学
课堂朗读
朗读状态
朗读方法
下载PDF
职称材料
班主任工作点滴谈
2
作者
陈瑛
《心事》
2014年第12期27-27,共1页
在学校的教育教学工作中,班主任工作已成为学校管理工作中的核心部分,备受学校、家长的关注。作为一名班主任,就要重视自身的师德修养,要善于抓住时机教育学生,用自己的言行关爱学生,激发学生的学习兴趣,这样才能成为一名合格的...
在学校的教育教学工作中,班主任工作已成为学校管理工作中的核心部分,备受学校、家长的关注。作为一名班主任,就要重视自身的师德修养,要善于抓住时机教育学生,用自己的言行关爱学生,激发学生的学习兴趣,这样才能成为一名合格的班主任。
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关键词
班主任工作
教育
学生
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职称材料
题名
中学朗读教学之我见
1
作者
陈瑛
机构
新疆阿克苏地区柯坪县第二中学
出处
《心事》
2014年第16期61-61,共1页
文摘
古人云“书读百遍,其义自见”朗读是学习语文的有效途径,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,初步培养学生听说读写的有效手段,是中学语文课堂教学的重要环节。下面就如何选择适宜的朗读材料、掌握基本的朗读技巧、掌握不同作品的朗读方法谈几点个人的看法。
关键词
中学
课堂朗读
朗读状态
朗读方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任工作点滴谈
2
作者
陈瑛
机构
新疆阿克苏地区柯坪县第二中学
出处
《心事》
2014年第12期27-27,共1页
文摘
在学校的教育教学工作中,班主任工作已成为学校管理工作中的核心部分,备受学校、家长的关注。作为一名班主任,就要重视自身的师德修养,要善于抓住时机教育学生,用自己的言行关爱学生,激发学生的学习兴趣,这样才能成为一名合格的班主任。
关键词
班主任工作
教育
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中学朗读教学之我见
陈瑛
《心事》
2014
0
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职称材料
2
班主任工作点滴谈
陈瑛
《心事》
2014
0
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