物理教学中激发学生学习兴趣的方法探讨

物理教学中要激发学生的学习兴趣，使学生从“要学”到“愿学”到“会学”和“乐学”，需要通过教师高尚的人格魅力，让学生对你所教的物理感兴趣；需要借助实验挖掘物理知识中存在的趣味，引导学生乐学；需要重视物理联系生活，激发探究兴趣；优化课堂教学，提升学习兴趣；作业类型多样化，巩固学习兴趣。在物理教学中激发学生的学习兴趣，使学生产生获取知识的需求和渴望。

让学生作文回归察·情·理

《新课标》中提出作文是最能体现学生语文素养①。怎样才能让学生写出好作文,就必须让学生回归“察、情、理”,即观察细节、情感体验;理性表达,让学生学会作文,也为其他语文教师做好作文教学提供一定的理论依据。

有关数学证明的看法

大家在中小学课程里都会碰到某种程度的数学证明,有些人甚至把做数学与进行数学证明等同起来。但究竟数学证明这种工夫在数学活动中有何作用?它是否真正确立无可置疑的结论?它是事后的装扮工夫抑或它能导致前所未知的新发现?这种独特的思考方式是怎样发展起来的?本文试以大量实例探讨以上问题。