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课堂游戏在小学英语教学中应用的必要性
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作者 王爱颖 《新东方英语(中英文版)》 2019年第12期49-49,共1页
在大力推行素质教育的背景下,英语教学中,老师应引导学生高效地学习,并体验学习的快乐,提升语言能力.而课堂游戏则有助于小学生更深入地理解知识,吸引他们长时间地保持高涨的英语学习热情,实现高效学习的目的.基于此,本文就小学英语,探... 在大力推行素质教育的背景下,英语教学中,老师应引导学生高效地学习,并体验学习的快乐,提升语言能力.而课堂游戏则有助于小学生更深入地理解知识,吸引他们长时间地保持高涨的英语学习热情,实现高效学习的目的.基于此,本文就小学英语,探讨了在教学中引进课堂游戏的必要性. 展开更多
关键词 游戏 小学课堂 必要性 英语学科
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小学英语教学中学生学习思维能力的培养
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作者 李婷 《读与写(上旬)》 2020年第9期80-80,共1页
英语是小学阶段的一门核心课程,有效的英语教育应该以激发学生的学习兴趣与培养其思维能力作为基础。新课改要求小学教育应该具有趣味性和灵活性,这就使得教师在通过英语教学培养学生形成思维能力的同时应该考虑到小学生的思维特点,并... 英语是小学阶段的一门核心课程,有效的英语教育应该以激发学生的学习兴趣与培养其思维能力作为基础。新课改要求小学教育应该具有趣味性和灵活性,这就使得教师在通过英语教学培养学生形成思维能力的同时应该考虑到小学生的思维特点,并开展丰富化的教学活动,以达到锻炼学生思维能力,拓展思维空间的目标。本文就小学英语教学中学生学习思维能力的培养策略展开了一系列的浅谈。 展开更多
关键词 小学英语 思维能力 培养策略
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