浅谈小学数学公式教学中培养学生思维能力的研究

自我国改革开放以来,党和国家就把提高全民族素质作为加强社会主义现代化建设的根本性任务。要提高全民族的素质,最重要的一个方面就是要加强教育改革,改变传统的教育模式,为国家和社会培养出德智体美劳兼优的社会主义栋梁。在我国现阶段的小学教育中,目的就在于使学生形成良好的学习习惯,为以后的学习生活打下良好的基础,并形成学生的自主思维能力,而不是一味地灌输知识。在小学数学教育中,公式是课堂中十分常见的一个知识,许多时候要解决一个数学问题,就要用到公式。公式能够简单和方便地让学生解决问题,同时对学生的思维可以有一定的锻炼能力。公式能够刺激学生的逻辑思维能力,培养学生的思维活跃性和创造性。

探究如何提高小学生的语文写作能力

小学阶段是学生培养写作能力的初始和关键时期,小学语文教师要进一步的强化自身的责任意识,积极的将写作教学作为语文教学工作的一项重要工作任务来抓,有效的探索写作高质量教学的方法和策略,进一步把握写作教学的基本规律,助力学生写作能力和语文学科素养的形成与巩固。本文将结合自身的写作教学经验积累,就小学语文写作有效教学策略开展探索。