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享受“愉快”数学学习
1
作者
李电
《数学学习与研究》
2008年第9期60-60,共1页
数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏,是制造快乐的游戏.——希尔伯特 数学应该是一种用愉快的学习环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情思的教育.它可以让学生在“学习中得到享受”,在“享受学习”中学会做人,...
数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏,是制造快乐的游戏.——希尔伯特 数学应该是一种用愉快的学习环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情思的教育.它可以让学生在“学习中得到享受”,在“享受学习”中学会做人,学会求知,学会做事.
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关键词
数学学习
享受学习
愉快
学会做人
希尔伯特
学习经验
学习环境
学会做事
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题名
享受“愉快”数学学习
1
作者
李电
机构
新疆阿合奇同心中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第9期60-60,共1页
文摘
数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏,是制造快乐的游戏.——希尔伯特 数学应该是一种用愉快的学习环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情思的教育.它可以让学生在“学习中得到享受”,在“享受学习”中学会做人,学会求知,学会做事.
关键词
数学学习
享受学习
愉快
学会做人
希尔伯特
学习经验
学习环境
学会做事
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
享受“愉快”数学学习
李电
《数学学习与研究》
2008
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