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浅谈中学图书馆对学生信息意识培养的作用
1
作者
李爱春
《科教导刊》
2011年第18期15-16,共2页
在信息时代的背景下,信息意识对中学生综合能力的发展起着重要,中学阶段有必要对学生进行信息意识的培养。本文分析了培养中学生信息意识的必要性,重点剖析了中学图书馆在学生信息意识的培养过程中所起的重要作用。
关键词
信息意识
中学图书馆
中学生
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职称材料
新课改背景下高中地理大单元教学中的有效探究
2
作者
肖姣凤
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期176-179,共4页
在当前高中地理教学中,学生在学习中普遍存在学习效率低、学习不积极、不主动学习等问题。在新课改背景下,在以提高学生学习能力的教育目标下,创新教学模式,以大单元教学作为教学重点推动教学进步,高中地理教学中大单元教学能够有效的...
在当前高中地理教学中,学生在学习中普遍存在学习效率低、学习不积极、不主动学习等问题。在新课改背景下,在以提高学生学习能力的教育目标下,创新教学模式,以大单元教学作为教学重点推动教学进步,高中地理教学中大单元教学能够有效的提高学生的学习效率,帮助学生更好的思考和深度分析。有利于学生加强对地理知识的了解,提高学生的综合素养,本文在于探究新课改背景下,大单元教育的有效教学分析。
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关键词
新课改
高中地理
大单元教学
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职称材料
农村中小学英语学科新课程实施过程中出现的问题及其对策
被引量:
1
3
作者
朱福传
张华
《中国校外教育》
2007年第1期76-76,79,共2页
本文首先分析了农村中小学英语学科新课程实施中出现的问题,和农村新课程实施中问题产生的主要原因,进而提出了应该采取的对策探讨。
关键词
农村中小学
英语教学
新课程实施
问题
对策
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职称材料
探究C_3和C_4植物叶组织中淀粉粒存在的部位
4
作者
郭振彪
晨鹰
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期26-27,共2页
在高中《生物(试验修订本、选修》教材中有这样一道习题:“科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束鞘细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物情况正好相反。请你解释出现这些现象的原因。”本题可以根据教材上的...
在高中《生物(试验修订本、选修》教材中有这样一道习题:“科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束鞘细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物情况正好相反。请你解释出现这些现象的原因。”本题可以根据教材上的内容从理论上进行解释。我想,如果能通过实验验证本题所说内容会更好。于是,做了以下实验。
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关键词
C4植物
叶组织
淀粉粒
C3植物
存在部位
高中
生物学教学
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职称材料
让情境走进高中地理教学课堂
5
作者
李瑞杰
《新课程》
2019年第21期97-97,共1页
情境教学法是教育改革发展到一定时期的产物,它具有一定的实效性和引导性.情境教学可以将教学内容与日常的生活进行有效结合,让原本枯燥的理论知识以多样化、形象化的方式呈现在学生面前,从而极大地提升了学生的学习兴趣.尤其是在高中...
情境教学法是教育改革发展到一定时期的产物,它具有一定的实效性和引导性.情境教学可以将教学内容与日常的生活进行有效结合,让原本枯燥的理论知识以多样化、形象化的方式呈现在学生面前,从而极大地提升了学生的学习兴趣.尤其是在高中地理教学课堂中,融入情境教学,可以让原本死板的地理知识变得生动有趣,这对提升课堂氛围、学习学生成绩有着非常大的帮助.因此,主要围绕情境教学在高中地理课堂中的应用进行探讨.
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关键词
情境教学
高中地理
课堂
策略
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职称材料
真乃诗之本——读陶渊明《归园田居》(其一)
6
作者
高国令
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第20期53-,55,共2页
陶渊明的诗歌之所以具有强大的生命力与浓厚的艺术感染力,皆缘于"真"。真乃诗之本。其诗《归园田居》(之一)就是"真人写真言传真情"的绝好体现。既写出了作者对官场仕途生活的厌倦,也抒发了作者对田园生活的热爱。...
陶渊明的诗歌之所以具有强大的生命力与浓厚的艺术感染力,皆缘于"真"。真乃诗之本。其诗《归园田居》(之一)就是"真人写真言传真情"的绝好体现。既写出了作者对官场仕途生活的厌倦,也抒发了作者对田园生活的热爱。诗句淡泊朴实,字字入心。
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关键词
陶渊明
《归园田居》
真
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职称材料
让中华优秀传统文化成为优秀作文的底蕴
7
作者
王岸芳
《中学语文》
2021年第9期49-50,共2页
传承中国传统文化,加强传统文化教育,对于实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。我们在教学中要积极传扬中华优秀传统文化,尤其是在作文教学中,我们要把中国古代优秀的传统文化当成我们的作文底蕴,这样,文...
传承中国传统文化,加强传统文化教育,对于实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。我们在教学中要积极传扬中华优秀传统文化,尤其是在作文教学中,我们要把中国古代优秀的传统文化当成我们的作文底蕴,这样,文章会显得典雅、意蕴丰富,同时这也是我们丰厚个人底蕴的重要途径。
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关键词
传承传统文化
作文
底蕴
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职称材料
实验在化学教学中的重要作用
8
作者
李江萍
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期27-27,共1页
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在化学教学 中占有十分重要的地位。通过化学实验,可以帮助学生形成化 学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和 基本技能。化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能 力,培...
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在化学教学 中占有十分重要的地位。通过化学实验,可以帮助学生形成化 学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和 基本技能。化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能 力,培养理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态 度以及探讨问题的科学方法都有重要的意义。
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关键词
实验
化学教学
作用
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职称材料
浅谈地理课程资源的开发利用
9
作者
韩高珍
《中国科教创新导刊》
2010年第30期58-58,共1页
课程资源的开发利用是现代教学必不可少的内容,要想合理开发利用并发挥其实效,了解其内容是必要的,本文从课程资源的概念、类型、作用、开发等几方面进行阐述。
关键词
地理课程资源
开发利用
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职称材料
高三数学例题教学探讨
10
作者
刘金全
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第18期30-30,共1页
在教学高三数学时我们教师应该注重 例题教学,精心设计课堂教学内容。本文将结合我 的实际教学经验来谈一谈高三数学例题教学的方 法。
关键词
高三数学
例题教学
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职称材料
师生之间亦有“真”
11
作者
邵淑芳
樊维莲
《思想政治课教学》
北大核心
2006年第7期13-14,共2页
关键词
“真”
师生
试卷分析
“精神文明”
“政治文明”
课堂教学
追求真理
共同参与
教学活动
双边活动
原文传递
题名
浅谈中学图书馆对学生信息意识培养的作用
1
作者
李爱春
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《科教导刊》
2011年第18期15-16,共2页
文摘
在信息时代的背景下,信息意识对中学生综合能力的发展起着重要,中学阶段有必要对学生进行信息意识的培养。本文分析了培养中学生信息意识的必要性,重点剖析了中学图书馆在学生信息意识的培养过程中所起的重要作用。
关键词
信息意识
中学图书馆
中学生
Keywords
information consciousness
high school libraries
high school students
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改背景下高中地理大单元教学中的有效探究
2
作者
肖姣凤
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期176-179,共4页
文摘
在当前高中地理教学中,学生在学习中普遍存在学习效率低、学习不积极、不主动学习等问题。在新课改背景下,在以提高学生学习能力的教育目标下,创新教学模式,以大单元教学作为教学重点推动教学进步,高中地理教学中大单元教学能够有效的提高学生的学习效率,帮助学生更好的思考和深度分析。有利于学生加强对地理知识的了解,提高学生的综合素养,本文在于探究新课改背景下,大单元教育的有效教学分析。
关键词
新课改
高中地理
大单元教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中小学英语学科新课程实施过程中出现的问题及其对策
被引量:
1
3
作者
朱福传
张华
机构
江苏省兴化市大营镇初级
中学
新疆霍城县第二中学
出处
《中国校外教育》
2007年第1期76-76,79,共2页
文摘
本文首先分析了农村中小学英语学科新课程实施中出现的问题,和农村新课程实施中问题产生的主要原因,进而提出了应该采取的对策探讨。
关键词
农村中小学
英语教学
新课程实施
问题
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究C_3和C_4植物叶组织中淀粉粒存在的部位
4
作者
郭振彪
晨鹰
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期26-27,共2页
文摘
在高中《生物(试验修订本、选修》教材中有这样一道习题:“科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束鞘细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物情况正好相反。请你解释出现这些现象的原因。”本题可以根据教材上的内容从理论上进行解释。我想,如果能通过实验验证本题所说内容会更好。于是,做了以下实验。
关键词
C4植物
叶组织
淀粉粒
C3植物
存在部位
高中
生物学教学
分类号
Q946-4 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
让情境走进高中地理教学课堂
5
作者
李瑞杰
机构
新疆
伊犁
霍城县
第二
中学
出处
《新课程》
2019年第21期97-97,共1页
文摘
情境教学法是教育改革发展到一定时期的产物,它具有一定的实效性和引导性.情境教学可以将教学内容与日常的生活进行有效结合,让原本枯燥的理论知识以多样化、形象化的方式呈现在学生面前,从而极大地提升了学生的学习兴趣.尤其是在高中地理教学课堂中,融入情境教学,可以让原本死板的地理知识变得生动有趣,这对提升课堂氛围、学习学生成绩有着非常大的帮助.因此,主要围绕情境教学在高中地理课堂中的应用进行探讨.
关键词
情境教学
高中地理
课堂
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
真乃诗之本——读陶渊明《归园田居》(其一)
6
作者
高国令
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第20期53-,55,共2页
文摘
陶渊明的诗歌之所以具有强大的生命力与浓厚的艺术感染力,皆缘于"真"。真乃诗之本。其诗《归园田居》(之一)就是"真人写真言传真情"的绝好体现。既写出了作者对官场仕途生活的厌倦,也抒发了作者对田园生活的热爱。诗句淡泊朴实,字字入心。
关键词
陶渊明
《归园田居》
真
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让中华优秀传统文化成为优秀作文的底蕴
7
作者
王岸芳
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《中学语文》
2021年第9期49-50,共2页
文摘
传承中国传统文化,加强传统文化教育,对于实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。我们在教学中要积极传扬中华优秀传统文化,尤其是在作文教学中,我们要把中国古代优秀的传统文化当成我们的作文底蕴,这样,文章会显得典雅、意蕴丰富,同时这也是我们丰厚个人底蕴的重要途径。
关键词
传承传统文化
作文
底蕴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验在化学教学中的重要作用
8
作者
李江萍
机构
新疆
伊犁
霍城县
第二
中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期27-27,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在化学教学 中占有十分重要的地位。通过化学实验,可以帮助学生形成化 学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和 基本技能。化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能 力,培养理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态 度以及探讨问题的科学方法都有重要的意义。
关键词
实验
化学教学
作用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈地理课程资源的开发利用
9
作者
韩高珍
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期58-58,共1页
文摘
课程资源的开发利用是现代教学必不可少的内容,要想合理开发利用并发挥其实效,了解其内容是必要的,本文从课程资源的概念、类型、作用、开发等几方面进行阐述。
关键词
地理课程资源
开发利用
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高三数学例题教学探讨
10
作者
刘金全
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第18期30-30,共1页
文摘
在教学高三数学时我们教师应该注重 例题教学,精心设计课堂教学内容。本文将结合我 的实际教学经验来谈一谈高三数学例题教学的方 法。
关键词
高三数学
例题教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
师生之间亦有“真”
11
作者
邵淑芳
樊维莲
机构
新疆霍城县第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2006年第7期13-14,共2页
关键词
“真”
师生
试卷分析
“精神文明”
“政治文明”
课堂教学
追求真理
共同参与
教学活动
双边活动
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学图书馆对学生信息意识培养的作用
李爱春
《科教导刊》
2011
0
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职称材料
2
新课改背景下高中地理大单元教学中的有效探究
肖姣凤
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
3
农村中小学英语学科新课程实施过程中出现的问题及其对策
朱福传
张华
《中国校外教育》
2007
1
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职称材料
4
探究C_3和C_4植物叶组织中淀粉粒存在的部位
郭振彪
晨鹰
《生物学教学》
北大核心
2004
0
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职称材料
5
让情境走进高中地理教学课堂
李瑞杰
《新课程》
2019
0
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职称材料
6
真乃诗之本——读陶渊明《归园田居》(其一)
高国令
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
0
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职称材料
7
让中华优秀传统文化成为优秀作文的底蕴
王岸芳
《中学语文》
2021
0
下载PDF
职称材料
8
实验在化学教学中的重要作用
李江萍
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
9
浅谈地理课程资源的开发利用
韩高珍
《中国科教创新导刊》
2010
0
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职称材料
10
高三数学例题教学探讨
刘金全
《试题与研究(教学论坛)》
2018
0
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职称材料
11
师生之间亦有“真”
邵淑芳
樊维莲
《思想政治课教学》
北大核心
2006
0
原文传递
已选择
0
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