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大班科学活动:神奇的膨胀现象
1
作者
李晓君
《教育导刊(下半月)》
2015年第12期43-45,共3页
设计意图科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用幼儿身边的事物与现象作为他们科学探索的对象,从而支持幼儿达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲"发展要求。本次活动我根据幼儿...
设计意图科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用幼儿身边的事物与现象作为他们科学探索的对象,从而支持幼儿达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲"发展要求。本次活动我根据幼儿的认知水平和经验,先从黄豆吸水膨胀的现象入手设计观察和探索环节,再过渡到让幼儿操作更多实物进行探索,由易到难、逐步深入地引导他们感知物体膨胀现象及其与生活的联系。
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关键词
膨胀现象
教育指导纲要
指导语
教学建议
操作材料
情境教学
小水塘
教育机智
探索欲望
膨胀过程
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职称材料
花“轮胎”
2
作者
顾舟
《教育导刊(下半月)》
2010年第7期50-52,共3页
设计意图 在日常生活中,孩子们对身边的各种车轮表现出强烈的兴趣。随着主题活动“车子嘀嘀嘀”的深入开展,孩子们在探索轮胎的奥秘时,惊奇地发现了轮胎上藏着许多美丽的花纹,有直线的、有曲线的、还有小方块组合成的……他们在感...
设计意图 在日常生活中,孩子们对身边的各种车轮表现出强烈的兴趣。随着主题活动“车子嘀嘀嘀”的深入开展,孩子们在探索轮胎的奥秘时,惊奇地发现了轮胎上藏着许多美丽的花纹,有直线的、有曲线的、还有小方块组合成的……他们在感知的基础上逐步有了创造表现的欲望。
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关键词
轮胎
设计意图
日常生活
主题活动
孩子
直线
感知
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职称材料
题名
大班科学活动:神奇的膨胀现象
1
作者
李晓君
机构
新苏师范附属小学附设幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2015年第12期43-45,共3页
文摘
设计意图科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用幼儿身边的事物与现象作为他们科学探索的对象,从而支持幼儿达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲"发展要求。本次活动我根据幼儿的认知水平和经验,先从黄豆吸水膨胀的现象入手设计观察和探索环节,再过渡到让幼儿操作更多实物进行探索,由易到难、逐步深入地引导他们感知物体膨胀现象及其与生活的联系。
关键词
膨胀现象
教育指导纲要
指导语
教学建议
操作材料
情境教学
小水塘
教育机智
探索欲望
膨胀过程
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
花“轮胎”
2
作者
顾舟
机构
江
苏
省
苏
州市
新苏师范附属小学附设幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2010年第7期50-52,共3页
文摘
设计意图 在日常生活中,孩子们对身边的各种车轮表现出强烈的兴趣。随着主题活动“车子嘀嘀嘀”的深入开展,孩子们在探索轮胎的奥秘时,惊奇地发现了轮胎上藏着许多美丽的花纹,有直线的、有曲线的、还有小方块组合成的……他们在感知的基础上逐步有了创造表现的欲望。
关键词
轮胎
设计意图
日常生活
主题活动
孩子
直线
感知
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大班科学活动:神奇的膨胀现象
李晓君
《教育导刊(下半月)》
2015
0
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职称材料
2
花“轮胎”
顾舟
《教育导刊(下半月)》
2010
0
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