构建名园长工作室骨干教师专业发展共同体的实践研究

名园长工作室骨干教师专业发展共同体是促进幼儿园园长以及教师教学专业性以及综合素质发展的重要手段,其对于提升幼儿园整体的教学水平以及教学质量有着十分重要的意义,通过专业发展共同体的构建能够有效推动幼儿园的师资建设,在持续不断的创新之中,使教师的发展能够有充足的平台,促进教师整体教学特色的形成。