互动模式在初中音乐课堂教学中的运用方法研究

在初中阶段的教学活动当中音乐教学有着十分重要的意义,对于学生来说,学习音乐知识不仅能获得更多有效的音乐知识、逐步形成音乐能力,更能够有效地促使学生形成音乐素养,对学生今后的成长和发展来说也都有着极大的帮助。在初中音乐课堂教学中运用互动模式则更加关键,本文针对互动模式的有效应用展开分析,并且提出了在初中音乐教学中应用互动模式的策略。

试论思维导图在初中英语seewo教学中的运用

课标要求教师展开教学设计时,要调动初中生的积极性,让初中生可以对知识完成主动获取,进而提升初中生的语言应用能力.初中英语课中,教师要借助合理的引导,提升初中生的语用能力,seewo教学中对思维导图展开应用,是一种非常好的尝试,seewo教学体现出信息化趋势,思维导图则注重对初中生学习效率的提升.本文分析初中英语课的seewo教学中如何展开对思维导图的应用,希望对初中英语课的开展有一定的借鉴价值.