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转型:新西兰职业教育中的开放与远程学习--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告 被引量:1
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作者 保罗.格里伍德 杜亚堔 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第6期36-39,共4页
本文的目的是考虑在当前的政策改革形势下,在新西兰出现的推动高等教育的新的“网络”范式,并就开放与远程学习在这个过程中的潜在作用谈一些看法。尽管新西兰的情况从某方面来说具有特殊性,我希望其内在的主题和问题是普遍的,从而... 本文的目的是考虑在当前的政策改革形势下,在新西兰出现的推动高等教育的新的“网络”范式,并就开放与远程学习在这个过程中的潜在作用谈一些看法。尽管新西兰的情况从某方面来说具有特殊性,我希望其内在的主题和问题是普遍的,从而可以为您的组织和管辖区域提供一些思考。 展开更多
关键词 远程学习 新西兰 主题报告 教育论坛 开放 职业教育 世界 改革形势
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转型——挑战与机遇:新西兰职业教育中的开放与远程学习
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作者 Paul Grimwood 王平 李方红 《农民科技培训》 2009年第10期12-15,共4页
本文的目的是探讨在当前政府的政策改革情况下.新西兰高等教育出现的新的“网络”(教育)范式,以及开放远程教育在这一进程中的潜在作用。新西兰的情况在某些方面有其特殊性.文中谈到的一些主题和问题非常普遍.大家在结合各自机构... 本文的目的是探讨在当前政府的政策改革情况下.新西兰高等教育出现的新的“网络”(教育)范式,以及开放远程教育在这一进程中的潜在作用。新西兰的情况在某些方面有其特殊性.文中谈到的一些主题和问题非常普遍.大家在结合各自机构和职能进行思考时能够获得有益的启发。 展开更多
关键词 职业教育 新西兰 远程学习 高等教育 潜在作用 远程教育
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