小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索

小学一年级的数学学习是学生获取知识、培养数学思维的关键,在这个过程中引入小组合作学习模式,对于学生的合作分工能力培养非常有效。教师利用小组合作学习,引导一年级的小学生形成倾听表达的良好学习习惯,实现数学知识学习的过渡,是小学数学核心素养培养的内在要求。鉴于此,本文就小组合作学习模式在小学一年级数学教学中的实践应用方式进行简单分析,希望能对小学数学的教学有所帮助。

小学五年级数学教学中如何培养学生的数学核心素养

随着素质教育的不断推进,对学生核心素养的要求越来越高,但重点是发展核心素养一定要将这个放在学科教育中实现。如何在小学的数学教学中培养学生的核心素养是小学教师一直以来的难题,数学的核心要素是在数学的学习过程中逐渐形成的,并不是一蹴而就。所以,在小学的数学教学中要培养学生的数学核心素养只能通过潜移默化的方式在数学课堂以及数学课下活动中培养。那么就如何培养学生的核心素养本文针对这个问题做出一些解析。