巧用对称性,求解物理问题

有许多物理现象都具有对称性,在物理学的解题过程中,根据运动或分布的对称规律,就可以避免繁琐的逻辑推理步骤,通过掌握物理的本质问题,化繁为简,快速准确地实现解题。

微课在初中思想品德课中的运用

微课教学是近年来兴起的一种新型教学手段,不仅能够提高学生的课堂参与度,激发学生的学习兴趣,还有利于构建高效的课堂,烘托课堂氛围,拓宽学生的视野。随着新课程改革的深入,微课已经从大学、高中逐步向初中、小学拓展,成为了提高教学实效性的有效策略。在初中思想品德课教学中运用微课技术,可以将枯燥的教材内容转化为生动的音视频资源,还可以优化学生的思维能力和创新精神,起到事半功倍的效果。

浅谈农村初中英语课堂小组合作学习

在传统的英语教学课堂中,教师往往掌握着课堂的主导权,学生被动接受英语知识或者进行英语训练,这样的传统教学模式已经不能发展社会所需要的人才了.在科技飞速发展的情况下,只有让学生自主学习探究,才能切实掌握英语的听说读写的全面技能技巧.目前在农村的英语教学中,教师和学生都把大部分精力放在了词汇和语法的学习上,学生没有自主学习或者合作学习的机会,导致学生无法在英语学习中收获成就感与综合能力,所以本文针对农村英语教学中的弊端提出了实行英语课堂小组合作学习的相关建议.

激发学生学习历史兴趣点滴谈

在教学实践中,让历史课堂变得有趣起来,提高中学生学习历史的兴趣至关重要。让历史课堂变得有趣起来应该有多种形式:注意文史结合,联系历史电影或小说,注意历史课与政治、地理课等相关学科的联系,采用各种方法来帮助学生准确记忆历史知识等。

浅析信息化教学与初中语文写作教学结合

首先介绍了传统初中语文写作教学中学生存在的弊端,对信息技术引入初中语文写作教学进行了肯定。主要阐述了在初中语文教学中信息技术对学生写作素材的积累、写作思路的开拓以及写作练习效率的提升等三方面的优势。为利用信息技术开展初中语文写作教学提供了操作参考。

素质教育下批评方式的选择

对有过错的学生进行批评教育很有必要,但老师如果使用不当,会严重挫伤学生的积极性和自尊心。在教育教学过程中如何采取容易让学生接受的、行之有效的批评方式,使学生正确认识错误并改正,是每一个教育工作者应该探索的问题。

把握细节,成就学生未来

何为“细节”？“细节”就是生活、学习中的细小环节或情节，也可以是我们教学过程中的一个词、一句话、一个表情、一个动作。细节虽小，但它能折射出学生的性格品质，也能折射出教育的大理念，还能折射出生命智慧的光环，能成就学生的未来。