构建思想品德高效课堂新模式

教学有法，而无定法。结合思想品德教学实际和教材特点，我在备学生、备自己、备教材、备教法、备语言的基础上，采用“学生自学、教师辅导、练习巩固、学习反馈”的教学思路．探索高效课堂四步教学模式。