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加快农业广播电视学校发展的探索与实践
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作者 刘宝强 《求知导刊》 2017年第3期138-139,共2页
农村职业教育的发展集中反映了当前我国农村职业教育的现实需求,但农村职业教育的发展水平与经济社会的需求之间还存在较大差距。旅顺农业广播电视学校作为旅顺口区唯一一所涉农成人中等职业学校,如何加快学校自身发展,发挥学校专业... 农村职业教育的发展集中反映了当前我国农村职业教育的现实需求,但农村职业教育的发展水平与经济社会的需求之间还存在较大差距。旅顺农业广播电视学校作为旅顺口区唯一一所涉农成人中等职业学校,如何加快学校自身发展,发挥学校专业特色,促进地方经济发展,成为摆在我们面前的重要课题。 展开更多
关键词 校企合作 职业教育 新型职业农民
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开放式教学模式在中职学校教学中的实践与探索 被引量:2
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作者 刘宝强 《中国校外教育(上旬)》 2017年第5期141-142,共2页
从中职学校专业教学的实际出发,结合我校几年来开放式教学模式所取得的成果,对开放式教学模式进行实践与探索,全面提高学生的学习力,以期培养更多的主动学习、具有创新意识和能力的高素质技能型劳动者。
关键词 中等职业教育 开放式教学 课程整合
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浅析如何改变中等职业学校学生的数学学习方式
3
作者 李静 《神州》 2013年第36期221-221,共1页
不可否认,现在中等职业学校学生更侧重于专业化、技能化的培养,对于基础文化课尤其是数学课的学习都采取淡然甚至是漠视的态度。但是,任何专业学科的学习都离不开文化基础课的奠基,二者相互促进相辅相成、缺一不可的。所以如何传化多数... 不可否认,现在中等职业学校学生更侧重于专业化、技能化的培养,对于基础文化课尤其是数学课的学习都采取淡然甚至是漠视的态度。但是,任何专业学科的学习都离不开文化基础课的奠基,二者相互促进相辅相成、缺一不可的。所以如何传化多数学生对学习数学思维的僵化、神情的漠然的学习态度就成为了我们中职数学教师亟待解决的问题。针对这样的现状,我们中职数学教师要从学生的全面发展角度考虑,彻底转变学生的数学学习方式,变"填鸭式教育"为"启发式教育",变学生的"被动学习"为"主动学习",变"一支粉笔、一张纸"的"单一教学"为"多媒体教学",在转变中培养学生的创新意识和实践能力。 展开更多
关键词 数学学习方式 中等职业学校 技能化 教学情境 填鸭式教育 启发式教育 基础文化课 文化基础课 学习态度 问题具体化
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浅谈中专学校德育教学的创新
4
作者 唐丽敏 《神州》 2013年第22期110-110,共1页
中等职业学校德育教学工作,越来越受到全社会的重视。作为德育教师,我也在不断地积极探索适合中职学生全面发展的德育课教学模式。本文从四个方面,阐述了我的德育教学经验,旨在为学生提供更好地服务。
关键词 德育教学 中等职业学校 职业梦 考试方式
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浅谈如何提高职业中专数学课堂的效果 被引量:1
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作者 李静 《神州》 2013年第16期108-108,共1页
中等职业学校教育本身具有一定的特殊性,这就决定了中等职业数学教学有别于普通高中的数学教学,无论从形式上、内容上,还是教学的方式方法上都有他的独到之处。如何提职业中专数学课堂的效果,促使学生数学能力和素质的提高,就成为了中... 中等职业学校教育本身具有一定的特殊性,这就决定了中等职业数学教学有别于普通高中的数学教学,无论从形式上、内容上,还是教学的方式方法上都有他的独到之处。如何提职业中专数学课堂的效果,促使学生数学能力和素质的提高,就成为了中职数学教师亟待解决的问题。本文通过对中等职业数学教育的研究及教学中所认识到的、总结出的一些问题,从培养学习兴趣、因材施教、注重数学知识的应用性三个方面出发,对如何提高职业中专数学课堂效果进行详尽的阐述。 展开更多
关键词 职业中专数学教育 学习兴趣 因材施教 应用性
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浅谈案例教学法在中职数学教学中的应用
6
作者 李芳 《神州》 2013年第36期220-220,共1页
随着时代的发展,人们对学历的要求与日俱增,中等职业教育也面临巨大的挑战,招生困难导致的直接效果是学生素质整体大幅度下降,怎样能培养出适应社会发展的技术型人才是摆在中等职业教育的一个大课题。作为一名中职数学教师,近年来,一直... 随着时代的发展,人们对学历的要求与日俱增,中等职业教育也面临巨大的挑战,招生困难导致的直接效果是学生素质整体大幅度下降,怎样能培养出适应社会发展的技术型人才是摆在中等职业教育的一个大课题。作为一名中职数学教师,近年来,一直在探索一种新的教学方法,怎样能提高学生学习数学的兴趣,怎样能更好地使学生掌握必要的数学知识,从而更好地为专业服务,怎样使学生在学习数学知识的同时,能提高沟通、合作、创新的能力,使学生具备较强的适应岗位的能力。在这种情况下,传统的教学方法很难收到预期的效果,此时,对传统的教学方法进行适当的改革,结合专业特点,对部分教学内容采用案例教学法,会取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 数学教学 案例教学法 中等职业教育 教学方法 知识的理解 教学效果 语言表达能力 思维能力 认知结构 教学过程
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浅议中职班主任工作
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作者 李芳 《神州》 2013年第16期107-107,共1页
身教更胜于言教,老师的言行在日常生活中对学生的影响是潜移默化的,正所谓"其身正,不用而行,起身不正,虽令不从"。在学校的教育教学过程中,班主任是一个非常重要的角色。只有了解学生的想法,才能对症下药,才能使班级工作事半功倍。
关键词 甘于奉献 甘为人梯 加强自身修养
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基于网络平台上的新型教学模式初步探索
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作者 赵慧 《环球慈善》 2020年第11期265-265,共1页
2020年,注定是不平凡的一年。一场突如其来的疫情,打乱了我们所有人的生活节奏,也彻底地改变了我们的学习、工作模式。开展“停课不停学”活动,使线上教学成为必然。这既是一种挑战,也是一种机遇。我以此为契机,总结探索出一种新型的教... 2020年,注定是不平凡的一年。一场突如其来的疫情,打乱了我们所有人的生活节奏,也彻底地改变了我们的学习、工作模式。开展“停课不停学”活动,使线上教学成为必然。这既是一种挑战,也是一种机遇。我以此为契机,总结探索出一种新型的教学模式,为同学们提供了优质的课程教学服务。 展开更多
关键词 网络平台 新型教学 初步探索
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论中专学校班主任工作的责任感
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作者 唐丽敏 《科学中国人》 2014年第3X期100-100,共1页
中等职业教育,越来越受到国家的重视。但是,就目前中等职业学校的现状来说,学生的综合素质偏低,大部分学生缺乏学习的动力,逆反心理强,没有良好的行为习惯。这就对学校的管理、班主任的工作,提出了更为严格的要求。
关键词 中等职业教育 责任感 恩威并重
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论中专学校班主任工作的责任感
10
作者 唐丽敏 《才智》 2013年第11期132-132,共1页
中等职业教育,越来越受到国家的重视。但是,就目前中等职业学校的现状来说,学生的综合素质偏低,大部分学生缺乏学习的动力,逆反心理强,没有良好的行为习惯。这就对学校的管理、班主任的工作,提出了更为严格的要求。
关键词 中等职业教育 责任感 恩威并重
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浅谈妇委会工作的发挥 被引量:2
11
作者 郭颖 《才智》 2013年第11期314-314,共1页
妇委会工作是党和政府在妇女群众中的基层组织,对社会发展起着重要作用,是建设小康社会和和谐社会的重要途径。面对新形势和新任务,妇委会工作要提高思想意识,加强工作能力,要加强基础建设,增强与群众的联系,更要增强服务意识,加强对妇... 妇委会工作是党和政府在妇女群众中的基层组织,对社会发展起着重要作用,是建设小康社会和和谐社会的重要途径。面对新形势和新任务,妇委会工作要提高思想意识,加强工作能力,要加强基础建设,增强与群众的联系,更要增强服务意识,加强对妇女的引导和教育。作为妇委会的工作者,更要热爱妇委会工作,甘愿付出,才能更好的搞好妇委会工作,更好地为广大妇女服务,为社会建设贡献力量。 展开更多
关键词 妇委会 思想意识 工作能力 服务 社会建设
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教师的喜悦在于能“厘清”自我 “启迪”学生
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作者 唐丽敏 《才智》 2010年第6期252-252,251,共2页
一个人在世界上包装给别人看的东西容易做到,最难发现或最难面对的是心灵深处的东西。作为一名教师,需要建立一种真实地基于自己的个人经验,价值观和文化背景的与他人相处的方式。对于学生而言,真正起作用的是教师的个人品质和他形成可... 一个人在世界上包装给别人看的东西容易做到,最难发现或最难面对的是心灵深处的东西。作为一名教师,需要建立一种真实地基于自己的个人经验,价值观和文化背景的与他人相处的方式。对于学生而言,真正起作用的是教师的个人品质和他形成可接受的互融关系的一种能力,所以教师的自我觉察能力很重要,而这需要大量的实践和经验的积累,并对实际工作产生积极影响。 展开更多
关键词 个人品质 自我觉察 心灵深处 人文关怀 学科关系 相信自己 我自己 职业理想 心灵之门 职业目标
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浅谈会计职能之会计核算
13
作者 肖永波 《才智》 2013年第11期356-356,共1页
"会计所固有的功能,即会计在单位经济管理中具有的客观功能"被称为会计的职能。从会计的发展历史及其在经济管理中的功能来观看,会计主要有两个基本职能,即会计核算和会计监督。这两个职能之间的关系是相辅相成、辩证统一的... "会计所固有的功能,即会计在单位经济管理中具有的客观功能"被称为会计的职能。从会计的发展历史及其在经济管理中的功能来观看,会计主要有两个基本职能,即会计核算和会计监督。这两个职能之间的关系是相辅相成、辩证统一的。本文将针对会计核算职能进行简单阐述,以求使读者了解其主要特点,计算的前提、方法及一般原则等问题。 展开更多
关键词 会计核算 前提 方法 原则
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