学习困难学生教育对策研究

初中教育是基础教育的一部分,基础教育属于"大众"教育,而不是"精英"教育,它培养的目标是提高全民族的综合素质。因此,初中教育面对的是全体学生。任何一所学校,都或多或少存在一些学习困难学生。

学生记叙文写作常见错误的纠正

培养学生"听、说、读、写"这四个方面的能力是中学语文教学的重要任务,更是语文教师从事语文教学工作的根本职责。听说读写这四个方面的内容互相依赖,缺一不可。我认为"听读"是基础,"说写"是最具体最实在的能力体现,也是语文教学要达到的目的。下面就培养学生"写"的能力方面,尤其是记叙文写作中常见错误的纠正问题,谈一些粗浅的作法。

英语教学应在“活”与“趣”中进行

课堂教学的改革是提高教学质量的关键,在推进素质教育的今天,在"减负"不减质的原则下,怎样提高课堂教学质量?笔者认为,首先应把课堂教学搞"活"。

《死海不死》中确数难“确”

初中语文第三册中《死海不死》一文的训练重点之一是"数字的准确性",所谓数字的准确性就是正确地使用确数和约数,给事物科学而准确地说明。我们都知道:对客观事物的认识和了解达到全面精确的程度,用确数;反之,用约数。但我在教学中分析发现本文第四段中所用三个确数实在难"确"。

新颖的教育形式与创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂"。如何在学科教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。近几年来,我们在政治教学实践中体会到新颖的教育形式对培养学生的创造性思维能力有良好的效果。初中思想政治的主要任务是对学生进行德育教育,而德育的任务是通过一定的形式来实现的,没有必要的形式,德育就无从谈起。采取什么样的教育形式,常常与德育的效果有密切的联系。