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学习古诗三步骤
1
作者
潘海洋
《小学生导读》
2005年第Z2期36-36,共1页
许多小朋友认为学古诗很难。其实,你只要掌握了学古诗的方法,便会觉得学习古诗是一件轻松的事情。一是理解诗意。接触到一首新诗后,要多读几遍。
关键词
三步骤
原文传递
换个角度读寓言
2
作者
潘海洋
《小学生导读》
2006年第10期17-17,共1页
同学们都爱读寓言故事。学习寓言不仅要掌握寓言故事中生动的情节、形象的描绘,体会寓意,更要通过对寓言故事的学习培养自己的思维能力。尝试着转换角度思考。
关键词
寓言故事
原文传递
题名
学习古诗三步骤
1
作者
潘海洋
机构
无为县白茆镇五号小学
出处
《小学生导读》
2005年第Z2期36-36,共1页
文摘
许多小朋友认为学古诗很难。其实,你只要掌握了学古诗的方法,便会觉得学习古诗是一件轻松的事情。一是理解诗意。接触到一首新诗后,要多读几遍。
关键词
三步骤
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
换个角度读寓言
2
作者
潘海洋
机构
无为县白茆镇五号小学
出处
《小学生导读》
2006年第10期17-17,共1页
文摘
同学们都爱读寓言故事。学习寓言不仅要掌握寓言故事中生动的情节、形象的描绘,体会寓意,更要通过对寓言故事的学习培养自己的思维能力。尝试着转换角度思考。
关键词
寓言故事
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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发文年
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1
学习古诗三步骤
潘海洋
《小学生导读》
2005
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原文传递
2
换个角度读寓言
潘海洋
《小学生导读》
2006
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