品味“耻辱”,真切体验——《卧薪尝胆》文本解读与教学突破

《卧薪尝胆》是苏教版小学语文教材中一篇寓含深刻道理的课文,改编自《史记·越王勾践世家》。全文讲述的是两千多年前,在会稽一战中越王勾践被吴王夫差打败后,勾践忍辱负重、卧薪尝胆、发愤图强,最终灭掉吴国;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉的故事。现在这个故事已经成为一个广为流传的成语,用来形容人刻苦自励、发奋图强。

语文课堂教学小结十法

教学小结是语文课堂教学的一个重要的环节,是一个完整的教学过程中不可缺少的部分。搞好课堂教学小结,可以加深学生理解当堂所学的知识,把握重、难点,理清教学思路,是提高语文教学质量的重要手段之一。语文课堂教学方法很多,随着教学内容、学生的实际情况和教师的教学习惯不同而变化。笔者根据平时的教学实践和研究,列举一些常用的方法:

语感教学在修改病句中的尝试

在小学中、高年级修改病句教学中,由于小学生对语文知识的缺乏,出现的各种类型的病句他们有时很难理解,而教师又不能用较深的语法或逻辑等知识加以分析说明。因此,小学修改病句的教学质量不能尽如人意。张志公先生曾说过:“属对练习是一种不讲语法理论而实际上相当严密的语法训练;经过多次练习之后,学生可以纯熟地掌握词类和造句的规律,并且用之于写作。”(《传统语文教育初探》)受此启发,

对“语文训练”和“语文实践”的再认识

语文教学要培养学生的语言能力和语用能力,在母语学习中,语用能力的培养尤为重要。从陶行知先生的"生活教育"理论来看,语文实践是在真实的学习、生活情境中进行,培养学生准确、生动、恰当的表达和交际能力,不仅包含了语文训练的内容,其外延远远大于语文训练。

“空中课堂”应用课教学中的“双师”角色——以苏教版语文三年级《荷花》第二课时教学为例

“空中课堂”（或名师课堂教学录像剪辑）是优秀的教学资源。在“双师”教学的课堂中，视频教师和现场教师角色不是僵死的、无生气的、强制性的，而是互动的，呈现一种双向对话和沟通。“一课双师”的教学形式，就在于通过“双师”之间互动式的教学，来调动师生和生生之间的互动，激发学生课堂学习的兴趣，让学生都能参与到课堂教学的活动中来。

“雷声”过后

在课堂教学中，常常会出现一些意料不到的事情。如果这些事情处理不好，就会直接影响教学效果。但如果学会巧妙利用这些事情，化被动为主动，就可以提高教学效率。在一次教学开放日活动中，我执教《看图读拼音识字8））一课，当我出示幻灯引导学生理解“X泊dexihonnnn”这...

《蜜蜂引路》板书设计

《蜜蜂引路》板书设计１．在板书中，“莫斯科小山”等可用不同色彩的简图加上文字，标明各个地点的位置。如：莫斯科可用深红色城墙图形表示，花丛可用水红色桃花图形表示，园子可用黄色的蜂房图形表示。：蜜蜂飞进园子里，实际上是蜂房在园子里）用带箭头的线条和文字标...

研究多媒体运用策略 强化学习语言文字运用

教师的教育教学手段要与时俱进。教学应采用现代化教学手段,来提高教育教学效果。当前在＂语用＂课堂教学中,让学生的朗读训练、句式训练、表达训练、复述训练等在现代化教学手段中进行,帮助学生将抽象的文字符号转化成学生感兴趣的直观形象,为学生开辟更为广阔的创造性空间,可优化学生的知识。

罚站风波

真是不可思议,家长竟然闯进教室里与老师大吵大闹!事情是这样的:一名同学的家庭作业没有写,张老师让他补写。可是,一连几天,他仍是一字未动。老师只好捎口信让他家长来。又是几天过去了。