浅谈新课程下的语文备课

备课是教师教学的基本环节。新课程背景下,备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。语文教师备课要坚持以学生发展为本的观念;要调整好课堂的教师定位;要确定学生学习目标;要改变课堂结构,凸显师生互动;要做好组织引导,落实合作学习;要精心设计教学过程,实现教学优化。

关于一些物理实验的改进意见

物理实验，是物理教学的重要环节。通过实验得出的重要规律和结论，可以帮助学生加深对知识的记忆和理解，提高学习质量，培养学生能力。但有些实验做起来较麻烦，器材不太凑手。那么能不能把实验中的材料加以改进，使之变得就地取材，简便易行呢？现结合初中物理实验实际提出以下改进意见，供各位同意仁参考。

枯燥之中育兴趣——学生学习说明文之我见

课本中的一些说明文，多是精美的科学小品，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读来饶有趣味。教师只要抓住说明文本身的特点和学生的心理，就可以激发起学生学习说明文的兴趣。教师的情感对学生来说，是导体，是火种。

浅谈物理教学中的语言技巧

教师的教学语言是教师向学生授课、进行学习指导、传递信息的重要媒体之一。教师教学语言技能的高低，对知识的传授、对激发学生的学习兴趣有着直接的影响，也直接制约着教学质量的高低。下面就物理教学语言的运用谈以下几点看法。

巧识电路图

电学部分的电路连接的识别及其有关的计算等,是学生最难掌握的部分。怎样才能较好的掌握这部分内容呢?关键是学会对电路的正确分析和识别。下面我根据自己多年的教学经验和书本中关于串、并联电路的定义。