坚持写“地理教学反思”的体会

在日常教学工作中，大多数教师往往把精心备课和抓课堂教学质量作为教学工作的重点，而忽略了一个重要的环节——写教学后的反思。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年教学反思就有可能成为名师”。苏霍姆林斯基也曾说：“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师”。那么什么是教学反思？教学反思的内容有哪些？如何写教学反思？本人结合三年来在教学实践中写教学反思的尝试，谈谈自己的几点体会。

吃透教材会转化 合理分类求概率——例析几何概型的求解方法

几何概型是新课程增加的知识模块,是新教材必修3中的主要内容之一,课标要求＂初步体会几何概型的意义,会进行简单的几何概率计算＂,这并不意味着在课堂教学中简单化、机械化就能达到学习目的,本节内容能较好地体现新课程理念,

浅谈高中函数之我见

函数在高中数学中占有极其重要的地位．是高中数学的重中之重．是高中数学中的难点．在高考中也占有相当大的比重。对于函数．学生在解决数学问题的过程中总是迷雾重重．不知所措．这也是广大数学老师十分困惑的问题。面对此现象作为老师应该做些什么呢？笔者以为应该从以下几个方入手。

信息技术与课程整合存在的几点问题

信息技术与课程整合成为现代教学的必然趋势,但由于各方面的原因导致了整合中出现了一系列问题,使得教学未能达到预期的效果。作为新时代的教师,我们要正确认识信息技术在课程整合中的作用,才能真正提高课堂教学效率。