基于工作过程的课程开发实践研究——以“PLC编程与应用技术”课程为例

以电气自动化技术专业"PLC编程与应用技术"课程为例,从课程建设思路、课程目标设计、课程项目设计、课程实施设计等方面,探索了基于工作过程的任务驱动教学模式的主要特点、实施方法、取得的主要成效,从而为相关的课程开发提供了参考。

职业院校课程教学中培养学生职业素养的方法与途径

为使学生能在毕业后很快适应企业及社会的要求,提高学生的竞争力,职业院校除了要教给学生知识和技能外,更应注重学生职业素养的培养。文章介绍了职业院校在课程教学中培养学生五种职业能力的内涵、培养方法与途径。

防卡料机械装置及报警电路设计

某制药厂四工位高周波焊接设备的工艺过程为放料—旋转—合模—焊接—分模—旋转—下料,在实际生产中,会出现电极卡住现象。为了减少此故障并及时警示操作人员,从机械结构和电气两个方面分别设计了弹簧钢珠防护装置及光纤报警系统,并在实践中取得了较好的效果。