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坚守一个绿色的梦
1
作者
金楷
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第2期80-80,共1页
那天独自在校园内散步,发现一角默默地生长着一株常青藤。许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上,常青藤毫无忌惮地怒放着,全株是透明翡翠的绿,给这个不起眼的角落带来了勃勃生机,我甚是惊喜!
关键词
《坚守一个绿色的梦》
散文
文学
金楷
下载PDF
职称材料
拓展思维空间 促进深度学习——“平行四边形的面积”教学改进与思考
2
作者
方晓明
沈晓东
《小学数学教育》
2018年第12X期21-23,共3页
在一次教学研讨活动中,听了一位青年教师执教的随堂课,内容是'平行四边形的面积'。虽说是随堂课,但教师的课前准备相当认真和充分,教学过程的设计也比较精细。下面就这节课中关于平行四边形的面积计算公式推导过程的教学进行分...
在一次教学研讨活动中,听了一位青年教师执教的随堂课,内容是'平行四边形的面积'。虽说是随堂课,但教师的课前准备相当认真和充分,教学过程的设计也比较精细。下面就这节课中关于平行四边形的面积计算公式推导过程的教学进行分析和讨论。一、初次教学时的片断初次教学时,教师基本按照教材的编写意图和呈现过程组织教学。以下是几个主要的教学片断。1.比较方格纸上不规则图形的面积,引出'转化'。
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关键词
平行四边形
面积计算
计算公式
图形面积
长方形
原文传递
题名
坚守一个绿色的梦
1
作者
金楷
机构
无锡南丰实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第2期80-80,共1页
文摘
那天独自在校园内散步,发现一角默默地生长着一株常青藤。许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上,常青藤毫无忌惮地怒放着,全株是透明翡翠的绿,给这个不起眼的角落带来了勃勃生机,我甚是惊喜!
关键词
《坚守一个绿色的梦》
散文
文学
金楷
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
拓展思维空间 促进深度学习——“平行四边形的面积”教学改进与思考
2
作者
方晓明
沈晓东
机构
江苏省
无锡
市新吴区
南丰
实验
小学
江苏省
无锡
市滨湖区教师发展中心
出处
《小学数学教育》
2018年第12X期21-23,共3页
文摘
在一次教学研讨活动中,听了一位青年教师执教的随堂课,内容是'平行四边形的面积'。虽说是随堂课,但教师的课前准备相当认真和充分,教学过程的设计也比较精细。下面就这节课中关于平行四边形的面积计算公式推导过程的教学进行分析和讨论。一、初次教学时的片断初次教学时,教师基本按照教材的编写意图和呈现过程组织教学。以下是几个主要的教学片断。1.比较方格纸上不规则图形的面积,引出'转化'。
关键词
平行四边形
面积计算
计算公式
图形面积
长方形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
坚守一个绿色的梦
金楷
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013
0
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职称材料
2
拓展思维空间 促进深度学习——“平行四边形的面积”教学改进与思考
方晓明
沈晓东
《小学数学教育》
2018
0
原文传递
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