帮助学生突破英语听力关

听力理解(Listening Comprehension)指的是有目的地运用储存在大脑里的原有信息对于所听到的新信息进行选择、整理和加工的过程．相对于会话、阅读、写作等语言技能而言．听力是一个独立的语言过程．是外语学习的基础。学生的知识面、文化背景的掌握、心理因素等都影响学生听力技能的发挥。强化学生的语言基本功、扩大学生的文化视野及培养其良好的解题习惯等等对改善学生的听力都有十分明显的效果。

跨文化语境下的外语教学

近年来,我国外语教学界对跨文化语境中的文化教学日益重视。本文探讨了文化与语言的密切关系,强调了跨文化语境下大力研究目的文化和跨文化教学的必要性,以及如何在英语教学中传授跨国社会文化知识。

案例教学法在教学中的运用

案例教学法是教学中非常重要的方法之一。本文从案例教学法的定义、与传统教学法的区别、案例教学法的实施以及它的优缺点四大方面进行了探讨,分析了案例教学法在教学中的运用。

跨文化交际中的东西方文化差异研究

在世界多元文化共存和交流日益频繁的形势下,人们对跨文化交际尤其是对东西方文化差异的认识有了更高的要求。在一些跨文化交际生活中,因为人们对文化背景的差异不了解,造成了交流的误会。本文就这些差异的根源进行了分析和探索。并通过实例进一步论证了跨文化交际中正确表达方式的重要性。

任务型英语教学法浅析

任务型英语教学法把传统教学理论的优势与现代教学思想的长处有机的结合起来,摒弃了传统教学的弊端。本文在充分了解任务型英语教学法的理论依据、优缺点及教学步骤的基础上,指出了更适合我国外语环境的四段式教学步骤,以及该过程中任务设计的相关原则。

浅论创新思维在教学中的运用

知识经济时代呼唤创新型人才;国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。在高等教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。创新教学的课堂教学策略,就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理,根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式。

中英两种文化中的礼貌原则的区别(英文)

Leech认为,礼貌原则是对合作原则的有益补充,它向我们解释了为什么人们说话通常都不那么直接,而是暗示他们的含义。礼貌原则包括六条原则,简述了说话的一些技巧,其中第一条原则--策略准则是最重要的,是对其它原则的总概括。礼貌原则的作用在于能够使谈话人之间保持一种友好关系而使谈话进行得顺利。然而,世界上的一切事物都是相对的,在实际应用中,由于各国、各地区的文化背景差异及语言的差别,人们对"礼貌"常常有不同的理解,这样就导致了跨文化交际中的障碍。本文主要论述了礼貌原则产生的原因、内容及其用法,并例举了一部分中外文化中对"礼貌"理解的差异,旨在帮助广大英语爱好者在掌握语法知识的基础上,能够用英语进行有效的交际。

语用翻译对英汉翻译教学的指导

本文在简述翻译与语用翻泽涵义的基础上,从语境、关联和文化几个方面详细阐述了语用翻译应该注意的问题。接着提出在翻译教学中应重视对翻译理论的介绍,增加英汉对比和相关知识的导入,培养学生创造性思维能力和译语意识,从而提高翻译教学质量。

英汉成语与翻译

各民族都有自己的语言,而成语又是各民族语言的精华,是人类智慧的结晶。英语和汉语作为两种高度发达的语言,都拥有大量的成语。本文作者结合英汉成语的特点,概括了英汉成语翻译的主要方法。

帮助学生突破英语听力关

本文对当前学校学生的听力理解情况做了初步分析,根据过去历年英语听力考试题型及教学中的经验,对听力这门课程建设作了总结。从客观技巧和主观能动性两大方面,对课程的内容、特色、措施、效果等进行了叙述并举例说明。

浅谈英文歌曲在高职英语听力课堂中的运用

目前,英文歌曲在高职院校的英语听力课堂上的灵活运用已经逐渐被大众所接受,并获得赞同。本文将就其理论依据﹑现实基础﹑原则及其方法作具体阐述。

恒远的明星,永久的光芒——浅谈希腊神话中人文精神对英美文学作品的影响

希腊神话对英美文学有着深刻而久远的影响。许多文人从希腊神话中获取灵感,创作出传世佳作。文章通过对希腊神话的概括性介绍,由夜莺的故事引申出希腊神话对英美文学的影响。继而探讨中国读者如何弥补在希腊神话知识上的欠缺。

浅谈母语习惯对学习日语的影响

由史以来,汉语与日语之间有着千丝万缕的关系,同时也对日语产生了很大的影响,这是因为日语的假名来源于中国汉字的草书,要想说一口地道的日语,必须要掌握母语习惯在日语中是如何表现的。

激励后进学生学好英语

本文对如何帮助高职院校的英语后进生体验成功的喜悦作一浅述,如可对不同类型的后进生采取不同的措施,营造宽松的教学气氛,逐步实现教学目标,适当降低对其的学习要求,多表扬学生,帮助其降低焦虑并增强自信等。

浅论文化因素对英汉翻译的影响

围绕文化因素对英汉翻译的影响,通过对30名英语专业的学生在翻译能力上的调查,讨论他们翻译上的错误并阐述了文化因素在翻译中所起的影响,从而得出进行跨文化学习的重要性。

商务英语翻译的基本要求

作为世界上主要的语言,英语已经广泛应用于国际商务中间。商务英语因为有其特殊的用途所以带有很强的贸易色彩。它和我们的日常英语在某种程度上还是有很大的差别的。本文从三个方面论述了商务英语翻译中的一些基本要求,即:商务英语中的定位思考、用词和表达。

英语学习的兴趣及记忆效率的提高

本文在激发学生学习英语的兴趣和提高记忆的效率这两方面略作浅谈。为了引发学生学习兴趣,可通过课堂上使用图片、磁带、录像、多媒体等方式来吸引学生,通过激将法、设疑法、竞技法等来激励学生,通过和谐的师生关系来为学生创造良好的学习氛围,通过以学生为主体展开教学来激发学生潜能;为了提高学生记忆英语的效率,可通过老师的黑板板书和授课时语调等的变化、通过课堂上对学生瞬间记忆的训练、通过化机械记忆为理解记忆、通过及时归纳比较、通过按照遗忘规律来安排复习学过的知识等,让学生更好地学习英语。

英语课堂讨论中的合作问题及其对策

合作学习可帮助非英语专业大学生学习英语的自主性。但在运用合作学习的教学过程中,会出现各种问题,从而使合作学习流于形式。本文从教师的角度出发,阐述出现的问题及原因,并提出解决问题的相应对策。

未来之行始于心理——引导大学生保持健康向上的心理状态

社会在进步,时代在发展,21世纪需要全面发展的接班人,而健康的心理状态是全面发展的重要组成部分,是青年学生成长、成才的前提和基础。因此,辅导员在平时的日常工作中,应该对学生进行必要的教育和培养,积极地引导学生保持健康向上的心理状态。本文试从学生产生心理问题的来源着手,采取必要措施,帮助学生以自信健康的心态来面对生活。

商标翻译法初探(英文)

本文探讨了如何使商标翻译本土化。在拓展国外市场方面,商标翻译起着举足轻重的作用。商标是产品在顾客心中的缩影,为使顾客接受并认可产品,商标翻译必须融入新市场的语言文化特色。