关于“提高民办高职学生课堂教学有效管理”的研究

民办高职院校课堂教学管理一直是一个众说纷纭的话题,结合多年的教学经验和督导经验,从客观到主观、从国家政策到学生特点,再到课堂教学状态,多层面多维度的对当前存在的问题进行了分析,在此基础上给出了解决问题的参考途径和方法。