高职学生专业语言能力提升途径探析——以会展专业为例

在以行动为导向的高职教育中,语言能力是职业行动能力的重要环节,是高职学生就业、发展的重要素质与条件。本文对语言能力、专业语言的内涵和功能进行了分析,并从行动理念、宏观设计、微观设计、评价和反思等方面提出整合的教学模式,指出语言教师、专业教师应结合专业教学和语言能力目标,共同协作,诊断学生语言能力方面的弱项,训练学生有意识地运用专业语言,提升学生专业语言能力。