创新创业课程体系建设的实践与思考——以无锡太湖学院创新创业课程建设为例

创新创业课程体系建设是创新创业教育的基础和关键。然而由于国内高校创新创业教育起步较晚,创新创业教育课程体系建设不平衡的问题较突出。文章基于我国高校创新创业教育的发展情况,以无锡太湖学院创新创业课程建设为例,结合国内外创新创业教育的成功经验,提出相应的改革措施及建议。

培养创新创业人才 布局要趁早

在当前背景下,深化产教结合的创新创业教育改革被视为推动高等教育发展的关键举措。我们探讨当前产教协同育人模式所面临的挑战,并致力于塑造一个以社会需求为导向、以创新为核心的教育模式,以此推动产教融合的深入发展,全面助力高校建设。

自媒体环境下大学生心理健康教育路径创新

随着互联网和移动终端发展,自媒体对大学生的思维方式、学习方式、人际交往、心理健康等方面产生了强有力的影响,传统的大学生心理健康教育模式已无法满足自媒体环境下大学生心理健康教育的需要。自媒体环境下,高校需要加强大学生心理健康教育课程内容的针对性及与课下的衔接性,利用自媒体平台关注大学生心理动态并提供及时帮助,发挥自媒体在心理咨询中的作用,构建自媒体大学生心理健康教育平台,加强自媒体环境中同辈群体间正性影响,切实提高大学生心理健康教育的实效性。