1
|
不忘初心 踏歌而行——无锡太湖学院音乐表演专业人才培养及办学分析报告 |
彭青
|
《当代音乐》
|
2019 |
2
|
|
2
|
关于视觉传达专业人才培养方案改革的思考——以无锡太湖学院为例 |
魏旭
|
《艺术科技》
|
2017 |
2
|
|
3
|
基于“学、训、教、演”模式一体化创新应用型声乐表演人才的培养——以无锡太湖学院音乐表演专业为例 |
彭青
|
《戏剧之家》
|
2018 |
2
|
|
4
|
应用型高校包装设计课程项目式教学研究——以无锡太湖学院为例 |
魏旭
|
《美术教育研究》
|
2018 |
3
|
|
5
|
新文科背景下无锡太湖学院绘画专业课程改革试验刍议 |
韩晶
|
《美术教育研究》
|
2022 |
0 |
|
6
|
“互联网+”视阈下民办高校思想政治教育创新模式探析--以无镇太湖学院为例 |
化开斌
|
《黄河.黄土.黄种人》
|
2020 |
0 |
|
7
|
城市空间符号与电影空间文化记忆的重塑 |
孙姗姗
|
《电影文学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
8
|
信息社会语境下的交互型公共艺术设计方法研究 |
潘莹莹
孟磊
李庆军
廖春苗
|
《无锡职业技术学院学报》
|
2016 |
2
|
|
9
|
锡绣艺术赋兴之道 |
龙佳骊
|
《江南论坛》
|
2015 |
5
|
|
10
|
苏州虎丘泥人艺术的传承与创新 |
李黎
过园园
|
《艺术科技》
|
2018 |
1
|
|
11
|
无锡工业建筑遗产的功能置换与空间共享策略研究 |
陈兆倩
|
《中华手工》
|
2021 |
4
|
|
12
|
地铁建筑室内空间导向标识系统设计初探——以无锡地铁为例 |
王荻
|
《建材与装饰》
|
2017 |
3
|
|
13
|
定位类型与空间可持续发展的关联性设计研究——以无锡地区商业综合体为例 |
高亚峰
邓学华
|
《美与时代(城市)》
|
2020 |
2
|
|
14
|
法国室内设计中的中国风艺术表象 |
王荻
|
《文化产业》
|
2019 |
1
|
|
15
|
城市历史街区的“空间消费”研究——以无锡清名桥历史文化街区为例 |
陈兆倩
|
《中国民族博览》
|
2019 |
1
|
|
16
|
无锡老字号品牌建筑空间的创新设计研究——以餐饮类老字号建筑空间为例 |
陈兆倩
|
《城市建筑》
|
2020 |
1
|
|
17
|
文化记忆视角下工业建筑遗产的多维价值解读——以无锡运河外滩为例 |
陈兆倩
|
《科技资讯》
|
2022 |
0 |
|
18
|
无锡沿运工业建筑遗产活化更新的价值评估与再生模式探析 |
陈兆倩
|
《科技资讯》
|
2022 |
0 |
|
19
|
流行音乐元素与江南民歌风格融合的运用——以歌曲《四季恋歌》《太湖如梦》为例 |
彭青
顾静洁
潘一东
|
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
|
2021 |
0 |
|
20
|
当代艺术语境下儿童审美特征的纤维艺术创作 |
龙佳骊
|
《艺术科技》
|
2020 |
0 |
|