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基于“学、训、教、演”模式一体化创新应用型声乐表演人才的培养——以无锡太湖学院音乐表演专业为例
被引量:
2
1
作者
彭青
《戏剧之家》
2018年第23期147-149,共3页
本论文从音乐表演专业声乐人才培养规格、人才培养过程、人才培养与服务地方区域性关系等方面进行阐述民办普通高校如何结合市场进行多元化、差异化的创新应用型声乐表演人才的培养。
关键词
表演
教学
多元化
应用型
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职称材料
论现代民族声乐演唱的风格
被引量:
3
2
作者
彭青
王春燕
《当代音乐》
2018年第4期92-93,96,共3页
民族声乐教学在高校声乐教学中是非常重要的教学组成部分,民族声乐演唱风格的训练和学习需要我们对不同风格的作品进行有效的案头分析,才能把握住不同作品的演唱风格和特点,本论文对现代民族声乐演唱风格的学习进行一个大致的梳理,提纲...
民族声乐教学在高校声乐教学中是非常重要的教学组成部分,民族声乐演唱风格的训练和学习需要我们对不同风格的作品进行有效的案头分析,才能把握住不同作品的演唱风格和特点,本论文对现代民族声乐演唱风格的学习进行一个大致的梳理,提纲挈领地对民族声乐演唱"风格"的训练进行有效的把握和粗略的探讨。
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关键词
古典
地方
时代
戏剧
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职称材料
谈流行歌曲的审美认识
被引量:
1
3
作者
彭青
陈玮琦
《当代音乐》
2019年第4期150-152,共3页
本文以流行歌曲的审美为切入点,全面探讨流行歌曲的演唱风格及艺术美感,积极培养和提升高校学生对流行歌曲的审美意识与鉴赏水平。
关键词
流行歌曲
审美
高校
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职称材料
题名
基于“学、训、教、演”模式一体化创新应用型声乐表演人才的培养——以无锡太湖学院音乐表演专业为例
被引量:
2
1
作者
彭青
机构
无锡太湖学院艺术学院音乐表演系
出处
《戏剧之家》
2018年第23期147-149,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目<江南音乐风格创作歌曲演唱艺术探究>研究成果
项目编号:2017SJB1974
文摘
本论文从音乐表演专业声乐人才培养规格、人才培养过程、人才培养与服务地方区域性关系等方面进行阐述民办普通高校如何结合市场进行多元化、差异化的创新应用型声乐表演人才的培养。
关键词
表演
教学
多元化
应用型
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论现代民族声乐演唱的风格
被引量:
3
2
作者
彭青
王春燕
机构
无锡太湖学院艺术学院音乐表演系
江苏第二师范
学院
音乐
学院
出处
《当代音乐》
2018年第4期92-93,96,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(2017SJB1974)
文摘
民族声乐教学在高校声乐教学中是非常重要的教学组成部分,民族声乐演唱风格的训练和学习需要我们对不同风格的作品进行有效的案头分析,才能把握住不同作品的演唱风格和特点,本论文对现代民族声乐演唱风格的学习进行一个大致的梳理,提纲挈领地对民族声乐演唱"风格"的训练进行有效的把握和粗略的探讨。
关键词
古典
地方
时代
戏剧
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈流行歌曲的审美认识
被引量:
1
3
作者
彭青
陈玮琦
机构
无锡太湖学院艺术学院音乐表演系
出处
《当代音乐》
2019年第4期150-152,共3页
基金
2018年江苏省高等学校大学生创新创业训练项目(201813571027X)
文摘
本文以流行歌曲的审美为切入点,全面探讨流行歌曲的演唱风格及艺术美感,积极培养和提升高校学生对流行歌曲的审美意识与鉴赏水平。
关键词
流行歌曲
审美
高校
分类号
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“学、训、教、演”模式一体化创新应用型声乐表演人才的培养——以无锡太湖学院音乐表演专业为例
彭青
《戏剧之家》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
论现代民族声乐演唱的风格
彭青
王春燕
《当代音乐》
2018
3
下载PDF
职称材料
3
谈流行歌曲的审美认识
彭青
陈玮琦
《当代音乐》
2019
1
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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