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题名家庭农场制度的法学反思与构建
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作者
张运书
彭惠梅
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机构
无锡学院法律系
蚌埠学院经济与管理学院
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出处
《蚌埠学院学报》
2024年第1期98-102,共5页
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基金
江苏省社科基金一般项目(23FXB009)
安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2021A0253)
安徽财经大学校级科研重大项目(ACKYA21005)。
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文摘
家庭农场的缘协调特性隐含着商主体的主体特质,经营规模适度的特性隐含着经营客体农地经营权规模流转的客体特质,这些特质决定了家庭农场属于新型的农业市场主体。在法政策实践中,存在家庭农场组织形式混乱、准入和退出制度不完善、与农地流转规则不能有效衔接等问题。为保障家庭农场经营的稳定性及持续性,我国应当建立政府农地收储制度,同时,规定出租土地的承包人以同等条件下的强制缔约义务,或者规定出租土地再次流转时推定出租人同意规则。
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关键词
家庭农场
农地承包权
农地经营权
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Keywords
family farm
farmland contract rights
farmland management rights
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分类号
F325
[经济管理—产业经济]
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题名建构主义视角下大学生创新创业教育模式选择分析
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作者
张运书
彭惠梅
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机构
无锡学院法律系
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出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2024年第2期28-31,共4页
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基金
全安徽省教育厅省级质量工程项目“基于圆通制的供应链管理专业人才创新创业能力培养研究”(NO.2020jyxm1151)
安徽财经大学2020年校级本科教研项目“互联网+背景下法学专业创新创业教育激励与保障制度研究”(NO.acjy2020010zd)。
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文摘
注意的有限性特征决定着对大学生的创新创业刺激信息不是数量越多越好,而是质量越高越好,否则会产生干扰效应,降低注意效率。所有创新创业教育刺激信息都会经过受教育者个体的感觉登记进入感觉记忆,在感觉记忆中,没有被选择注意进入短时记忆的刺激信息会被遗忘,进入短时记忆但没有被复述并与长时记忆信息产生关联的刺激信息也会被遗忘。在大学生创新创业教育中,在教育内容、教学方法、教育过程、教育组织和的选择方面,要增强大学生个体的注意能量、长时记忆、创新思维和元认知能力。
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关键词
创新创业教育
认知建构主义
社会建构主义
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Keywords
Innovation and entrepreneurship education
Cognitive constructivism
Social constructivism
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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