“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机教学中采用任务驱动教学法的几个关键点:设计任务、提出任务、分析任务、完成任务、完善任务,结合具体教学案例,对几年来的一些经验分别进行了分析和总结。

信息技术教育与学科整合初探

信息技术课成为培养学生信息素养,提高学生获取信息能力的公共必修课,标志着信息技术教育发展的第一阶段;信息技术与学科教学的整合必给信息技术教育带来全新的发展,将会促进整个学科的更大发展,将对我国的教育产生深远的影响。

非智力因素与学生创新能力的培养

非智力因素因素对学生创新能力的培养具有动力、导向、调节等多方面的积极作用.学生创新能力的培养应注意理论教育、社会实践、熏陶感染等方法.