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寻找阅读的精神家园——江苏省无锡市高中语文教学研究方阵巡礼
1
作者
周金良
张克中
+6 位作者
顾小敏
陈友宝
刘臻
徐松
蒋洪兴
张春华
赵宪宇
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第12期63-63,共1页
太湖之滨、鱼米之乡的无锡,经济发达,是民族工商业的发源地。近代以来,人文荟萃,名家辈出:这里走出了钱基博、钱穆、钱钟书、钱伟长等教育家、文史学家、科学家;这里培养了陆定一、王忍之、丁关根三位中宣部部长;
关键词
语文教学研究
无锡市
精神家园
江苏省
方阵
高中
阅读
张克
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职称材料
学校绩效考核制度设计的思考与初步探索
被引量:
1
2
作者
施正洲
周志群
《江苏教育研究》
2006年第7期16-18,共3页
绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准,对学校办学过程及其行为结果所取得的成绩和效果的综合评价,是教育管理部门对学校实施科学管理的重要内容及基础性工作。有效的绩效考核制度可以约束、激励、指导并充分调动学校主动发展的积...
绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准,对学校办学过程及其行为结果所取得的成绩和效果的综合评价,是教育管理部门对学校实施科学管理的重要内容及基础性工作。有效的绩效考核制度可以约束、激励、指导并充分调动学校主动发展的积极性、创造性,实现办学思想,提高教育质量,保障可持续发展。
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关键词
绩效考核
制度设计
可持续发展
综合评价
科学管理
办学思想
无锡市学校管理中心
公办学校
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职称材料
高职专业内涵建设策略维度试析
被引量:
3
3
作者
蒋洪平
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第2期78-80,共3页
从专业设置与开发原则、专业调研与岗位分析、课程体系设计与教学资源库建设、基于教学团队的师资队伍建设、教学实践基地建设、制度与文化环境建设、教学质量监控体系建设等策略维度入手,规划、设计与实践探索高职专业内涵建设,是提高...
从专业设置与开发原则、专业调研与岗位分析、课程体系设计与教学资源库建设、基于教学团队的师资队伍建设、教学实践基地建设、制度与文化环境建设、教学质量监控体系建设等策略维度入手,规划、设计与实践探索高职专业内涵建设,是提高人才培养质量、强化学生就业能力、保持专业可持续发展的必由之路。
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关键词
高职
专业内涵建设
策略维度
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职称材料
行政事业单位加强内部控制建设研究
被引量:
4
4
作者
张小燕
《行政事业资产与财务》
2014年第30期119-120,共2页
随着社会的不断进步,我国行政事业单位的改革也在有效推进,我国行政事业单位的改革在内部控制建设方面取得了可喜的成效。但仍面临着缺乏健康良好的内部控制环境、内部信息沟通受阻、内部控制监督力度不足等难题。因此,创建良好的内部...
随着社会的不断进步,我国行政事业单位的改革也在有效推进,我国行政事业单位的改革在内部控制建设方面取得了可喜的成效。但仍面临着缺乏健康良好的内部控制环境、内部信息沟通受阻、内部控制监督力度不足等难题。因此,创建良好的内部控制环境、健全内部审计和监督机制,以及加强信息系统的管理等,是针对当前行政事业单位内部控制普遍存在的一些问题而采取的良性措施。本文针对行政事业单位内部控制的特点,集中分析我国行政事业单位内部控制的现状,提出进一步完善行政事业单位内部控制建设具体的措施,为行政事业单位内部控制建设顺利进行提供有力的根据。
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关键词
行政事业单位
内部控制
问题
对策
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职称材料
中等职业教育专业建设现状与机制需求调研报告
被引量:
2
5
作者
许立新
虞清
《江苏教育(职业教育)》
2012年第5期28-32,共5页
通过对无锡市8所职业学校337位教师、1118名学生的问卷调查发现,各中等职业学校均有较强的市场需求调研意识,能及时修订专业设置;专业实践教学设备数量较充足、技术较先进,能够满足专业实践教学的需要。但无论是信息化资源建设与使...
通过对无锡市8所职业学校337位教师、1118名学生的问卷调查发现,各中等职业学校均有较强的市场需求调研意识,能及时修订专业设置;专业实践教学设备数量较充足、技术较先进,能够满足专业实践教学的需要。但无论是信息化资源建设与使用,还是课程设置对企业需求的满足度与理论实践一体化课程数目,均有待进一步提高和增加。针对无锡市中等职业教育专业建设现状和专业建设规范化的机制需求的调研与理性分析.提出区域中等职业教育专业规范化建设的具体建议。
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关键词
中等职业教育
专业建设
专业规范化建设机制需求
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职称材料
完善现代职教体系建设的路径模式探讨
6
作者
乐敏
《江南论坛》
2014年第6期54-55,共2页
2013年中央经济工作会议提出了“大力调整我国产业结构,加快传统产业优化升级”的发展要求.根据马克思的《资本论》,劳动力是最重要的经济资源和生产要素,传统产业优化升级成功与否,很大程度取决于人才供给状况.当前,我国的产业优化升...
2013年中央经济工作会议提出了“大力调整我国产业结构,加快传统产业优化升级”的发展要求.根据马克思的《资本论》,劳动力是最重要的经济资源和生产要素,传统产业优化升级成功与否,很大程度取决于人才供给状况.当前,我国的产业优化升级急需大量人才,但人才的实际供给支撑情况却令人堪忧.
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关键词
职教体系
产业优化升级
中央经济工作会议
路径
现代
供给状况
《资本论》
产业结构
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职称材料
如何根治教育腐败
7
作者
张静红
《人力资源管理》
2010年第7期100-101,共2页
教育是一项重要的公共事业,受时下拜金主义、享乐主义和一些腐朽思想的社会不良风气影响,对教育领域的党员干部、师生员工的理想、信念和价值观产生强烈的冲击,使得学校的腐败现象时有发生,可谓内容繁多、形式多样,这严重地危害了学校...
教育是一项重要的公共事业,受时下拜金主义、享乐主义和一些腐朽思想的社会不良风气影响,对教育领域的党员干部、师生员工的理想、信念和价值观产生强烈的冲击,使得学校的腐败现象时有发生,可谓内容繁多、形式多样,这严重地危害了学校的办学质量。只有剖析学校腐败现象存在的主要表现和原因,分类分层次展开反腐倡廉教育,加强党风廉政建设,才能保证学校的改革、发展和稳定。
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关键词
学校
教育腐败
党风廉政建设
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职称材料
改革教育管理体制 激发学校发展活力
8
作者
言柏青
《学校管理》
2006年第4期24-25,共2页
无锡市组建学校管理中心,将26所市属学校从教育局剥离,实行"管办分离"的体制。本刊登载言柏青同志的文章介绍这一改革尝试,以期引起教育界的关注和讨论。
关键词
教育管理体制
学校管理
管办分离
现代学校制度
学校行政管理
自主办学
办学自主权
事业改革
办学行
原文传递
文本细读的目标摭谈
9
作者
彭雷
《语文教学研究》
2015年第9期9-10,共2页
细读作为文学批评的重要术语,是由20世纪20到30年代活跃于英美的“新批评”派提出的。中学语文教学中的文本细读,是指详细阅读文本,品味分析语言,感受文章情感,甚至查找资料印证自己的感受和理解,从而实现对文本准确、透辟和独到...
细读作为文学批评的重要术语,是由20世纪20到30年代活跃于英美的“新批评”派提出的。中学语文教学中的文本细读,是指详细阅读文本,品味分析语言,感受文章情感,甚至查找资料印证自己的感受和理解,从而实现对文本准确、透辟和独到的解读,获得语文学习的乐趣。新课标要求中学生在阅读鉴赏中“能感受形象,品味语言,领悟作品丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。”实现这个目标必要的有效抓手就是文本细读。在实施文本细读的教学中,我们要重视文本细读目标的细化,明确文本细读的目标,以期在阅读教学时更有针对性。
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关键词
文本细读
中学语文教学
品味语言
阅读文本
情感体验
艺术表现力
文学批评
30年代
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职称材料
《今生今世的证据》教学散论
10
作者
彭雷
《教育艺术》
2015年第10期31-31,共1页
《今生今世的证据》是苏教版必修一"月是故乡明"专题中的一篇文章,作者刘亮程。关于这篇文章的教学,很多老师都认为放在高一来讲太难。他们认为,高一的学生没有远离家乡的经历,对于家乡的体会不会太深。这种说法有一定的道理,但我们...
《今生今世的证据》是苏教版必修一"月是故乡明"专题中的一篇文章,作者刘亮程。关于这篇文章的教学,很多老师都认为放在高一来讲太难。他们认为,高一的学生没有远离家乡的经历,对于家乡的体会不会太深。这种说法有一定的道理,但我们可以反问一下,高三的甚至大学的学生就一定有离开家乡的经历吗?抑或一定要有离开家乡的经历才能学习本文吗?苏教版必修一"月是故乡明"专题有四篇文章分别被分为"漂泊的旅人""乡关何处"两栏,两个专栏的立足点不同:“漂泊的旅人”三篇文章注重记叙抒情,注重对“家乡”的描述和思念;“乡关何处”注重议论抒情,注意的是对“家”的思考和体认,《今生今世的证据》就在这一专栏中。
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关键词
《今生今世的证据》
教学
散论
苏教版
家乡
文章
刘亮程
经历
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职称材料
谈家庭教育中值得重视的“六颗心”
11
作者
王仁刚
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期96-96,共1页
家庭是孩子的第一所学校,父母不仅是孩子的第一任教师,更是孩子终身的榜样和一生的典范。经观察、分析乃至目前的“上路”实践,我们认为优秀的父母必须要努力储备、积极培育和潜心践行“六颗心”——
关键词
家庭教育
孩子
父母
学校
教师
榜样
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职称材料
苏教版《唐宋八大家散文选读》“论辩”专题分析
12
作者
彭雷
《课外语文(下)》
2015年第3期5-5,共1页
“论辩”专题(单元)是苏教版《唐宋八大家散文选读》的第一个专题,论辩是中国古代常见的文体之一,论辩文有论有辩,“论”重在树立论点,严密论证;“辩”则带有辩驳、辩说的意味。唐宋八大家的论辩文无论在结构上、语言上还是思想...
“论辩”专题(单元)是苏教版《唐宋八大家散文选读》的第一个专题,论辩是中国古代常见的文体之一,论辩文有论有辩,“论”重在树立论点,严密论证;“辩”则带有辩驳、辩说的意味。唐宋八大家的论辩文无论在结构上、语言上还是思想上都堪称典范。
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关键词
苏教版
唐宋八大家
散文
论辩
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职称材料
中小学校教师评价之我见
13
作者
许立新
《无锡教育学院学报》
2006年第3期83-85,共3页
文章从教师评价的实践出发,阐明了教师评价在工作中常常失效,甚至引起教师反感、打击教师积极性而遭至失败的主要原因;在此基础上,着重指出了当前教师评价研究中的种种局限;文章还结合笔者实际工作的经验,从多个视角出发,发表了自己对...
文章从教师评价的实践出发,阐明了教师评价在工作中常常失效,甚至引起教师反感、打击教师积极性而遭至失败的主要原因;在此基础上,着重指出了当前教师评价研究中的种种局限;文章还结合笔者实际工作的经验,从多个视角出发,发表了自己对教师评价工作的看法,提出了在中小学校开展教师评价、提高教师积极性的一些建议。
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关键词
中小学校
教师评价
原文传递
十年耕耘不寻常 薪火相传铸辉煌——一位老教师的10年内高班教育情结
14
作者
李宏
《中国民族教育》
2010年第12期19-21,共3页
今年是内地新疆高中班(以下简称内高班)办班10周年一作为一名从事内高班工作10年的老教师,我想起了朝夕相处的学生、合作10年的同事,抚今追昔,感慨万千,10年来的心路历程一幕幕浮现存眼前。
关键词
老教师
教育情结
内地新疆高中班
心路历程
学生
原文传递
题名
寻找阅读的精神家园——江苏省无锡市高中语文教学研究方阵巡礼
1
作者
周金良
张克中
顾小敏
陈友宝
刘臻
徐松
蒋洪兴
张春华
赵宪宇
机构
无锡市
教育科学研究院
江苏省锡山高级中学外事处
无锡市
辅仁高级中学语文教研组
无锡市学校管理中心
语文学科基地
江苏省江阴一中
江苏省梅村高级中学
无锡市
市北高中
无锡市
锡山区教研室
无锡市
荡口中学
无锡市
鹅湖中学
江苏省
无锡市
教育科学研究院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第12期63-63,共1页
文摘
太湖之滨、鱼米之乡的无锡,经济发达,是民族工商业的发源地。近代以来,人文荟萃,名家辈出:这里走出了钱基博、钱穆、钱钟书、钱伟长等教育家、文史学家、科学家;这里培养了陆定一、王忍之、丁关根三位中宣部部长;
关键词
语文教学研究
无锡市
精神家园
江苏省
方阵
高中
阅读
张克
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校绩效考核制度设计的思考与初步探索
被引量:
1
2
作者
施正洲
周志群
机构
无锡市学校管理中心
出处
《江苏教育研究》
2006年第7期16-18,共3页
文摘
绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准,对学校办学过程及其行为结果所取得的成绩和效果的综合评价,是教育管理部门对学校实施科学管理的重要内容及基础性工作。有效的绩效考核制度可以约束、激励、指导并充分调动学校主动发展的积极性、创造性,实现办学思想,提高教育质量,保障可持续发展。
关键词
绩效考核
制度设计
可持续发展
综合评价
科学管理
办学思想
无锡市学校管理中心
公办学校
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职专业内涵建设策略维度试析
被引量:
3
3
作者
蒋洪平
机构
无锡市学校管理中心
高等教育与职业教育部
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第2期78-80,共3页
基金
无锡市教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"五年制高职数控技术专业学习领域课程的开发与应用研究"(编号:J/D/2011/010)
无锡市教师教研课题"
项目课程工作页的开发与应用研究"(课题编号:2012WXJYJ32)成果之一
文摘
从专业设置与开发原则、专业调研与岗位分析、课程体系设计与教学资源库建设、基于教学团队的师资队伍建设、教学实践基地建设、制度与文化环境建设、教学质量监控体系建设等策略维度入手,规划、设计与实践探索高职专业内涵建设,是提高人才培养质量、强化学生就业能力、保持专业可持续发展的必由之路。
关键词
高职
专业内涵建设
策略维度
Keywords
higher vocational education
specialty connotation construction
strategy dimension
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
行政事业单位加强内部控制建设研究
被引量:
4
4
作者
张小燕
机构
无锡市学校管理中心
出处
《行政事业资产与财务》
2014年第30期119-120,共2页
文摘
随着社会的不断进步,我国行政事业单位的改革也在有效推进,我国行政事业单位的改革在内部控制建设方面取得了可喜的成效。但仍面临着缺乏健康良好的内部控制环境、内部信息沟通受阻、内部控制监督力度不足等难题。因此,创建良好的内部控制环境、健全内部审计和监督机制,以及加强信息系统的管理等,是针对当前行政事业单位内部控制普遍存在的一些问题而采取的良性措施。本文针对行政事业单位内部控制的特点,集中分析我国行政事业单位内部控制的现状,提出进一步完善行政事业单位内部控制建设具体的措施,为行政事业单位内部控制建设顺利进行提供有力的根据。
关键词
行政事业单位
内部控制
问题
对策
分类号
F810.6 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
中等职业教育专业建设现状与机制需求调研报告
被引量:
2
5
作者
许立新
虞清
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《江苏教育(职业教育)》
2012年第5期28-32,共5页
基金
中国教育部《中等职业教育改革创新行动计划》科研课题《区域中等职业教育专业规范化建设机制研究》的阶段性成果
文摘
通过对无锡市8所职业学校337位教师、1118名学生的问卷调查发现,各中等职业学校均有较强的市场需求调研意识,能及时修订专业设置;专业实践教学设备数量较充足、技术较先进,能够满足专业实践教学的需要。但无论是信息化资源建设与使用,还是课程设置对企业需求的满足度与理论实践一体化课程数目,均有待进一步提高和增加。针对无锡市中等职业教育专业建设现状和专业建设规范化的机制需求的调研与理性分析.提出区域中等职业教育专业规范化建设的具体建议。
关键词
中等职业教育
专业建设
专业规范化建设机制需求
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
完善现代职教体系建设的路径模式探讨
6
作者
乐敏
机构
无锡市学校管理中心
出处
《江南论坛》
2014年第6期54-55,共2页
文摘
2013年中央经济工作会议提出了“大力调整我国产业结构,加快传统产业优化升级”的发展要求.根据马克思的《资本论》,劳动力是最重要的经济资源和生产要素,传统产业优化升级成功与否,很大程度取决于人才供给状况.当前,我国的产业优化升级急需大量人才,但人才的实际供给支撑情况却令人堪忧.
关键词
职教体系
产业优化升级
中央经济工作会议
路径
现代
供给状况
《资本论》
产业结构
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何根治教育腐败
7
作者
张静红
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《人力资源管理》
2010年第7期100-101,共2页
文摘
教育是一项重要的公共事业,受时下拜金主义、享乐主义和一些腐朽思想的社会不良风气影响,对教育领域的党员干部、师生员工的理想、信念和价值观产生强烈的冲击,使得学校的腐败现象时有发生,可谓内容繁多、形式多样,这严重地危害了学校的办学质量。只有剖析学校腐败现象存在的主要表现和原因,分类分层次展开反腐倡廉教育,加强党风廉政建设,才能保证学校的改革、发展和稳定。
关键词
学校
教育腐败
党风廉政建设
分类号
D630.9 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
改革教育管理体制 激发学校发展活力
8
作者
言柏青
机构
无锡市学校管理中心
出处
《学校管理》
2006年第4期24-25,共2页
文摘
无锡市组建学校管理中心,将26所市属学校从教育局剥离,实行"管办分离"的体制。本刊登载言柏青同志的文章介绍这一改革尝试,以期引起教育界的关注和讨论。
关键词
教育管理体制
学校管理
管办分离
现代学校制度
学校行政管理
自主办学
办学自主权
事业改革
办学行
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
文本细读的目标摭谈
9
作者
彭雷
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《语文教学研究》
2015年第9期9-10,共2页
文摘
细读作为文学批评的重要术语,是由20世纪20到30年代活跃于英美的“新批评”派提出的。中学语文教学中的文本细读,是指详细阅读文本,品味分析语言,感受文章情感,甚至查找资料印证自己的感受和理解,从而实现对文本准确、透辟和独到的解读,获得语文学习的乐趣。新课标要求中学生在阅读鉴赏中“能感受形象,品味语言,领悟作品丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。”实现这个目标必要的有效抓手就是文本细读。在实施文本细读的教学中,我们要重视文本细读目标的细化,明确文本细读的目标,以期在阅读教学时更有针对性。
关键词
文本细读
中学语文教学
品味语言
阅读文本
情感体验
艺术表现力
文学批评
30年代
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《今生今世的证据》教学散论
10
作者
彭雷
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《教育艺术》
2015年第10期31-31,共1页
文摘
《今生今世的证据》是苏教版必修一"月是故乡明"专题中的一篇文章,作者刘亮程。关于这篇文章的教学,很多老师都认为放在高一来讲太难。他们认为,高一的学生没有远离家乡的经历,对于家乡的体会不会太深。这种说法有一定的道理,但我们可以反问一下,高三的甚至大学的学生就一定有离开家乡的经历吗?抑或一定要有离开家乡的经历才能学习本文吗?苏教版必修一"月是故乡明"专题有四篇文章分别被分为"漂泊的旅人""乡关何处"两栏,两个专栏的立足点不同:“漂泊的旅人”三篇文章注重记叙抒情,注重对“家乡”的描述和思念;“乡关何处”注重议论抒情,注意的是对“家”的思考和体认,《今生今世的证据》就在这一专栏中。
关键词
《今生今世的证据》
教学
散论
苏教版
家乡
文章
刘亮程
经历
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈家庭教育中值得重视的“六颗心”
11
作者
王仁刚
机构
江苏
无锡市学校管理中心
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期96-96,共1页
文摘
家庭是孩子的第一所学校,父母不仅是孩子的第一任教师,更是孩子终身的榜样和一生的典范。经观察、分析乃至目前的“上路”实践,我们认为优秀的父母必须要努力储备、积极培育和潜心践行“六颗心”——
关键词
家庭教育
孩子
父母
学校
教师
榜样
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
苏教版《唐宋八大家散文选读》“论辩”专题分析
12
作者
彭雷
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《课外语文(下)》
2015年第3期5-5,共1页
文摘
“论辩”专题(单元)是苏教版《唐宋八大家散文选读》的第一个专题,论辩是中国古代常见的文体之一,论辩文有论有辩,“论”重在树立论点,严密论证;“辩”则带有辩驳、辩说的意味。唐宋八大家的论辩文无论在结构上、语言上还是思想上都堪称典范。
关键词
苏教版
唐宋八大家
散文
论辩
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学校教师评价之我见
13
作者
许立新
机构
无锡市学校管理中心
出处
《无锡教育学院学报》
2006年第3期83-85,共3页
文摘
文章从教师评价的实践出发,阐明了教师评价在工作中常常失效,甚至引起教师反感、打击教师积极性而遭至失败的主要原因;在此基础上,着重指出了当前教师评价研究中的种种局限;文章还结合笔者实际工作的经验,从多个视角出发,发表了自己对教师评价工作的看法,提出了在中小学校开展教师评价、提高教师积极性的一些建议。
关键词
中小学校
教师评价
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
十年耕耘不寻常 薪火相传铸辉煌——一位老教师的10年内高班教育情结
14
作者
李宏
机构
江苏省
无锡市学校管理中心
出处
《中国民族教育》
2010年第12期19-21,共3页
文摘
今年是内地新疆高中班(以下简称内高班)办班10周年一作为一名从事内高班工作10年的老教师,我想起了朝夕相处的学生、合作10年的同事,抚今追昔,感慨万千,10年来的心路历程一幕幕浮现存眼前。
关键词
老教师
教育情结
内地新疆高中班
心路历程
学生
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寻找阅读的精神家园——江苏省无锡市高中语文教学研究方阵巡礼
周金良
张克中
顾小敏
陈友宝
刘臻
徐松
蒋洪兴
张春华
赵宪宇
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
学校绩效考核制度设计的思考与初步探索
施正洲
周志群
《江苏教育研究》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
高职专业内涵建设策略维度试析
蒋洪平
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014
3
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职称材料
4
行政事业单位加强内部控制建设研究
张小燕
《行政事业资产与财务》
2014
4
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职称材料
5
中等职业教育专业建设现状与机制需求调研报告
许立新
虞清
《江苏教育(职业教育)》
2012
2
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职称材料
6
完善现代职教体系建设的路径模式探讨
乐敏
《江南论坛》
2014
0
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职称材料
7
如何根治教育腐败
张静红
《人力资源管理》
2010
0
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职称材料
8
改革教育管理体制 激发学校发展活力
言柏青
《学校管理》
2006
0
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9
文本细读的目标摭谈
彭雷
《语文教学研究》
2015
0
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职称材料
10
《今生今世的证据》教学散论
彭雷
《教育艺术》
2015
0
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职称材料
11
谈家庭教育中值得重视的“六颗心”
王仁刚
《小学教学参考(综合版)》
2007
0
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职称材料
12
苏教版《唐宋八大家散文选读》“论辩”专题分析
彭雷
《课外语文(下)》
2015
0
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职称材料
13
中小学校教师评价之我见
许立新
《无锡教育学院学报》
2006
0
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14
十年耕耘不寻常 薪火相传铸辉煌——一位老教师的10年内高班教育情结
李宏
《中国民族教育》
2010
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