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原道:“市北人”的精神追求——无锡市市北高中的德育实践探索
1
作者
周星
谢明珠
《江苏教育研究》
2015年第6期27-29,共3页
无锡市市北高级中学以学校"原道"文化为价值取向,着力于"弘道养正,育德守礼"的养成教育,德育系列活动分层递进,相互衔接,住宿生管理谨严有格。学校实行扁平化的德育管理模式,注重发挥年级组和班主任的作用。
关键词
原道文化
德育
实践探索
下载PDF
职称材料
生活
2
作者
何伟杰
《七彩语文(初中)》
2016年第8期36-38,共3页
高凡人如其名,普通平凡甚至于平庸。寡母靠小小的豆腐摊子将他拉扯大,黄豆熬煮出的味道贯穿了他整个童年、少年以及青年。每个不眠的深夜都能使他想起那让人发疯的饥饿和令人难熬的贫穷。
关键词
中学教育
语文
作文
《生活》
原文传递
寄往天堂的信
3
作者
洪洁
《七彩语文(初中)》
2016年第6期53-54,共2页
外婆:还未正式地给你写过信呢,想想我们之间正经交流说话的记忆似乎已少得可怜了,现在后悔或许有些晚了吧……
关键词
小学教育
语文
作文
《寄往天堂的信》
原文传递
要是有自己的“窝”
4
作者
陈婷婷
《七彩语文(初中)》
2016年第7期43-44,共2页
盛夏的夜,仍然有着令人烦躁的温度。人们由着归家欲望的驱使,脚步小自觉地。次次加快。“家家的灯都亮了,人人都回家了……”苍老的白语声低低地传出。楼底下,一个穿着破背心的老人靠墙坐在台阶上,手里的半根香烟亮着孤独的红光。
关键词
中学教育
语文
作文
《要是有自己的"窝"》
原文传递
题名
原道:“市北人”的精神追求——无锡市市北高中的德育实践探索
1
作者
周星
谢明珠
机构
无锡市
市北
高级中学
无锡市
市北
高级中学
高三
年级组
出处
《江苏教育研究》
2015年第6期27-29,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"学校‘原道’文化的传承与创新研究"(B-a/2013/02/025)
江苏省中小学教研室立项课题"普通高中学术委员会运行机制的校本研究"(2013JK10-L036)的阶段性成果
文摘
无锡市市北高级中学以学校"原道"文化为价值取向,着力于"弘道养正,育德守礼"的养成教育,德育系列活动分层递进,相互衔接,住宿生管理谨严有格。学校实行扁平化的德育管理模式,注重发挥年级组和班主任的作用。
关键词
原道文化
德育
实践探索
Keywords
Yuandao culture
moral education
practice and exploration
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
生活
2
作者
何伟杰
机构
无锡市
市北
高级中学
高三
(
出处
《七彩语文(初中)》
2016年第8期36-38,共3页
文摘
高凡人如其名,普通平凡甚至于平庸。寡母靠小小的豆腐摊子将他拉扯大,黄豆熬煮出的味道贯穿了他整个童年、少年以及青年。每个不眠的深夜都能使他想起那让人发疯的饥饿和令人难熬的贫穷。
关键词
中学教育
语文
作文
《生活》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
寄往天堂的信
3
作者
洪洁
机构
江苏省
无锡市
市北
高级中学
高三
出处
《七彩语文(初中)》
2016年第6期53-54,共2页
文摘
外婆:还未正式地给你写过信呢,想想我们之间正经交流说话的记忆似乎已少得可怜了,现在后悔或许有些晚了吧……
关键词
小学教育
语文
作文
《寄往天堂的信》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
要是有自己的“窝”
4
作者
陈婷婷
机构
无锡市
市北
高级中学
高三
(
出处
《七彩语文(初中)》
2016年第7期43-44,共2页
文摘
盛夏的夜,仍然有着令人烦躁的温度。人们由着归家欲望的驱使,脚步小自觉地。次次加快。“家家的灯都亮了,人人都回家了……”苍老的白语声低低地传出。楼底下,一个穿着破背心的老人靠墙坐在台阶上,手里的半根香烟亮着孤独的红光。
关键词
中学教育
语文
作文
《要是有自己的"窝"》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
原道:“市北人”的精神追求——无锡市市北高中的德育实践探索
周星
谢明珠
《江苏教育研究》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
生活
何伟杰
《七彩语文(初中)》
2016
0
原文传递
3
寄往天堂的信
洪洁
《七彩语文(初中)》
2016
0
原文传递
4
要是有自己的“窝”
陈婷婷
《七彩语文(初中)》
2016
0
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