浅析中小投资者教育与其他类型教育的衔接

中小投资者人数过亿,教育任务十分艰巨,但是教育部门和证券监管部门对中小投资者教育缺乏充分认识、规划与引导。为了使中小投资者教育与其他类型教育合理衔接,既需要政府部门引导、规划与组织,又需要中小投资者自身树立和践行终身学习理念。通过师资、课程和教学方式的合理衔接,中小投资者可以打破了学习的时空限制,持续性地提升技能。

证券公司的违规行为与防范策略

证券公司治理结构与内控制度不够完善,风险意识与控制能力较弱加大了其业务违规风险。证券公司主要的违规行为包括为发行人出具虚假的保荐书、内幕交易、审查客户身份不严和内部人员的市场操纵等等。为防范违规风险,证券公司要勤勉尽责,完善内部控制,严防内幕交易,强化对客户和内部人员的教育与监管。

中小投资者终身学习机制创新研究

我国中小投资者坚持终身学习有望缓解证券市场的波动性、复杂性及其长远发展与中小投资者的盲目性、分散性及素质偏低之间的矛盾。其终身学习机制缺乏创新的原因主要包括法律依据不足、费用分担不清、组织者各自为政、学习者没有长远规划和资源低水平重复建设。为健全和创新其终身学习机制须要加强法律保障,合理分担学习费用;组织者必须分工合作,共建中小投资者终身学习网并加强课程创新;中小投资者自身在混合学习模式基础上要融入到学分银行机制之中。

浅析ArduBlock教育版及其应用

近几年来,中小学创客教育的发展如火如荼,作为创客们的一把利器,Arduino在国内早已盛行。但在早期,Arduino进入中小学遇到了一个麻烦——学生普遍没有编程基础。为了降低学习门槛,最早的Arduino图形化编程软件之一,ArduBlock便应运而生。ArduBlock的产生,改变了Arduino在图形化编程方面主要依靠Scratch的局面。

高职院校拓展训练教学内容选择的研究

文章就拓展训练教学内容的内涵进行论述,并阐述了拓展训练素材与拓展训练教学内容的关系,通过对拓展训练教学内容选择的原则、程序进行分析,最终形成具有自身特色的高职院校拓展训练课程教学内容,旨在为拓展训练在高职院校中更好的发展。

浅谈开放大学在社区教育发展中的机遇

社区教育和开放大学的建设和发展是一对共同体,他们互为依托,彼此促进。关于开放大学对社区教育的优势和功能,著文颇多,不想赘述,本文就9部委近日发文的《关于进一步推进社区教育发展的意见》谈一下,开放大学在社区教育发展中面临的机遇。

春申君的教训

春申君,本名黄歇,战国晚期楚国大臣,凭借才能出众官至令尹,战国四君之一,死于谋杀。追溯历史上真实的春申君,分析春申君之死带给现代人的启示,希望我们能吸取春申君的教训,正视人性的弱点,谦虚自省,以诚待人,享受人生的同时保持忧患意识,善始善终。

基于脑科学研究的教育教学常识辨析

大脑是教育实践活动的基础,从脑功能和脑学习的机制出发,对＂不让孩子输在起跑线上＂＂学习压力和负担＂＂睡眠＂＂有意观察＂＂快乐教学＂＂有效教学＂等教育教学常识可以做出科学的解释和判断,为辨析教育现象提供新的方法和证据。

浅析体育教学中开展集体教育促进班集体建设

本文通过对集体教育概念以及体育教学中开展集体教育意义的阐述,进而提出体育教学中进行集体教育的策略和方法,旨在体育教学中促进学生集体教育作有意的探讨。

一道向量数量积考题亮点赏析

本题以直角三角形为背景,从知识角度来看,对平面向量数量积的掌握程度要求较高;从数学思想角度来看,考查我们的数形结合、等价转化等数学思想.注重的是通性通法,并没有追求特殊的技巧,但把题目出在多种知识的交汇处,运算量又不大,“小巧活宽”,解法多样,值得我们深入探究.

求初相φ的常见策略

求函数y=A sin(ωx+φ)中的初相φ是三角函数中的一个重要知识点,也是一个难点。下面结合几道典型例题,与同学们分享解此类问题的常见策略。1."五点法"求初相例1函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ为常数,且A>0,ω>0,0<φ<π)的部分图像如图1所示,则φ的值为_____。

中职语文教学应突出四种素养教育

当今的中职生不受市场欢迎的主要原因除了文化水平低下外，更有缺乏综合素养的原因。文章从提高语言素养、促进人文素质、培养人文素养、提高职业素养四个方面进行阐述，旨在突出素养教育。

公安系统医疗车总体方案设计

针对某公安系统医疗专用车的总体技术方案、技术参数以及各个系统所采用的技术作具体的说明。

浅析如何提高小学低年级学生的语文背诵能力——以一年级学生为主要研究对象

背诵是我国传统的语文学习方法,对学生提高语文水平及能力有至关重要的作用。本文重点关注一年级学生语文背诵能力的提高这一问题,主要依据一年级学生的生理及心理特点,试图研究出切实可行的提高低年级学生背诵能力的方法,从而能对我们的教育教学工作起到积极的推动作用。

浅谈礼仪课堂教学中学生自觉性的培养

高职礼仪教育的目的是提升学生的思想境界和素质修养,培养具有高尚道德,文明有礼的高素质人才。但当前该课程的教学还存在着效率不高,实效性不强等问题,本文就礼仪教育中的课堂教学这一环节,谈谈学生礼仪学习自觉性养成的重要性和方法。