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多媒体技术在幼儿园教学中的应用
被引量:
7
1
作者
周千雅
《基础教育研究》
2018年第22期95-96,共2页
多媒体技术在各行业中的应用都有良好效果,在幼儿园教学中使用多媒体技术同样取得了显著成效。然而目前多媒体技术在幼儿园的教学中还存在一些问题,对此,幼儿园应强化教师多媒体运用技能的培训,完善多媒体硬件设施的配置。
关键词
多媒体技术
幼儿园
教学
应用
下载PDF
职称材料
自主,让幼儿享受探究
被引量:
1
2
作者
周静芳
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第11期14-15,共2页
"探究"是"求索知识信息,特别是求真的活动,是收集研究、调查检验的活动,是提问和质疑的活动。"在探究活动中,幼儿通过自主地发现问题、收集资料,自发地探究问题、合作学习,学习的潜能得到充分的展示。因此,要让探...
"探究"是"求索知识信息,特别是求真的活动,是收集研究、调查检验的活动,是提问和质疑的活动。"在探究活动中,幼儿通过自主地发现问题、收集资料,自发地探究问题、合作学习,学习的潜能得到充分的展示。因此,要让探究式学习达到理想的效果,教师必须从充分重视幼儿的自主意识和自主能力入手。
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关键词
自主能力
集体教学
探索欲望
成果介绍
废旧材料
原来如此
个体差异
探究内容
主体性
兴趣点
下载PDF
职称材料
幼儿同伴冲突解决策略
3
作者
张诗涵(配图)
王梦霞(指导教师)
+9 位作者
刘文
王薇薇
张妮
冯苏洋(配图)
陈南华(指导教师)
李慧如(配图)
倪笑笑(配图)
余晓丹(指导教师)
张敬其(配图)
张琴(指导教师)
《家庭教育(幼儿版)》
2018年第9期9-20,共12页
在传统的观念中,人们认为幼儿间的同伴冲突是不利于儿童发展的,它会破坏幼儿之间的友谊,所以应该尽可能地避免冲突的出现。事实上,幼儿在交往过程中发生冲突是在所难免的,并且在冲突发生和解决的过程中,幼儿不仅可以获得社会交往...
在传统的观念中,人们认为幼儿间的同伴冲突是不利于儿童发展的,它会破坏幼儿之间的友谊,所以应该尽可能地避免冲突的出现。事实上,幼儿在交往过程中发生冲突是在所难免的,并且在冲突发生和解决的过程中,幼儿不仅可以获得社会交往的技能,而且还有助于帮助幼儿建立健康、良性的自我概念;同时,幼儿的交往冲突是幼儿道德发展过程中不可或缺的重要环节。
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关键词
冲突解决策略
同伴冲突
幼儿
交往过程
儿童发展
社会交往
自我概念
道德发展
原文传递
我爱画画
4
作者
陆怡涵
周娟(指导)
+8 位作者
许愿
杜燕娟(指导)
唐誉源
张莹(指导)
潘逸贝
赵小红(指导)
高毅(指导)
廖沁
施燕寅(指导)
《家庭教育(幼儿版)》
2021年第4期F0002-F0002,共1页
你家的小朋友是不是也喜欢涂涂抹抹,在纸上、桌上、墙壁上留下他的“大作”呢?可别小看了这些“抽象派”大作,它们可能是孩子想象力的最初萌芽呢!如果您想将孩子的画作与我们一起分享。
关键词
想象力
分享
小朋友
大作
孩子
原文传递
题名
多媒体技术在幼儿园教学中的应用
被引量:
7
1
作者
周千雅
机构
无锡市惠山区阳山中心幼儿园
出处
《基础教育研究》
2018年第22期95-96,共2页
文摘
多媒体技术在各行业中的应用都有良好效果,在幼儿园教学中使用多媒体技术同样取得了显著成效。然而目前多媒体技术在幼儿园的教学中还存在一些问题,对此,幼儿园应强化教师多媒体运用技能的培训,完善多媒体硬件设施的配置。
关键词
多媒体技术
幼儿园
教学
应用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
自主,让幼儿享受探究
被引量:
1
2
作者
周静芳
机构
无锡市惠山区阳山中心幼儿园
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第11期14-15,共2页
文摘
"探究"是"求索知识信息,特别是求真的活动,是收集研究、调查检验的活动,是提问和质疑的活动。"在探究活动中,幼儿通过自主地发现问题、收集资料,自发地探究问题、合作学习,学习的潜能得到充分的展示。因此,要让探究式学习达到理想的效果,教师必须从充分重视幼儿的自主意识和自主能力入手。
关键词
自主能力
集体教学
探索欲望
成果介绍
废旧材料
原来如此
个体差异
探究内容
主体性
兴趣点
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿同伴冲突解决策略
3
作者
张诗涵(配图)
王梦霞(指导教师)
刘文
王薇薇
张妮
冯苏洋(配图)
陈南华(指导教师)
李慧如(配图)
倪笑笑(配图)
余晓丹(指导教师)
张敬其(配图)
张琴(指导教师)
机构
江苏省
无锡市
惠山区
天一实验
幼儿园
不详
江苏省
无锡市
惠山区
钱桥
中心
幼儿园
江苏省
无锡市
惠山区
前洲实验
幼儿园
江苏省
无锡市惠山区阳山中心幼儿园
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2018年第9期9-20,共12页
文摘
在传统的观念中,人们认为幼儿间的同伴冲突是不利于儿童发展的,它会破坏幼儿之间的友谊,所以应该尽可能地避免冲突的出现。事实上,幼儿在交往过程中发生冲突是在所难免的,并且在冲突发生和解决的过程中,幼儿不仅可以获得社会交往的技能,而且还有助于帮助幼儿建立健康、良性的自我概念;同时,幼儿的交往冲突是幼儿道德发展过程中不可或缺的重要环节。
关键词
冲突解决策略
同伴冲突
幼儿
交往过程
儿童发展
社会交往
自我概念
道德发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
我爱画画
4
作者
陆怡涵
周娟(指导)
许愿
杜燕娟(指导)
唐誉源
张莹(指导)
潘逸贝
赵小红(指导)
高毅(指导)
廖沁
施燕寅(指导)
机构
江苏省南通市浦瑞
幼儿园
浙江省嘉兴海宁市袁花镇
中心
幼儿园
江苏省
无锡市惠山区阳山中心幼儿园
浙江省绍兴市柯桥区浙光
幼儿园
浙江省湖州市德清县新市镇第一
幼儿园
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2021年第4期F0002-F0002,共1页
文摘
你家的小朋友是不是也喜欢涂涂抹抹,在纸上、桌上、墙壁上留下他的“大作”呢?可别小看了这些“抽象派”大作,它们可能是孩子想象力的最初萌芽呢!如果您想将孩子的画作与我们一起分享。
关键词
想象力
分享
小朋友
大作
孩子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体技术在幼儿园教学中的应用
周千雅
《基础教育研究》
2018
7
下载PDF
职称材料
2
自主,让幼儿享受探究
周静芳
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
幼儿同伴冲突解决策略
张诗涵(配图)
王梦霞(指导教师)
刘文
王薇薇
张妮
冯苏洋(配图)
陈南华(指导教师)
李慧如(配图)
倪笑笑(配图)
余晓丹(指导教师)
张敬其(配图)
张琴(指导教师)
《家庭教育(幼儿版)》
2018
0
原文传递
4
我爱画画
陆怡涵
周娟(指导)
许愿
杜燕娟(指导)
唐誉源
张莹(指导)
潘逸贝
赵小红(指导)
高毅(指导)
廖沁
施燕寅(指导)
《家庭教育(幼儿版)》
2021
0
原文传递
已选择
0
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