让小学数学与生活无缝对接

新课标要求广大教师要引领学生感受生活,加强现实生活与教学内容的密切联系,用现实生活现象解释所学知识,并引导学生运用所学知识解决现实生活中的问题,注重强化学生运用数学的视角捕捉生活中数学问题,帮助学生学会用数学知识分析生活现象,提高运用数学知识和原理自主解决生活中的实际问题的能力.因此,本文就如何使小学数学更好地与生活相结合这一主题展开探讨,提出了几点方法策略.

“蜈蚣”快跑

“左、右，左、右，左、右……”听到这激动人心的声音，你一定会情不自禁地回头望。呀!这一条条的“蜈蚣”，正在为比赛跃跃欲试、摩拳擦掌呢!想必应该是“蜈蚣赛跑”的比赛吧!

鸽子的自述

我是一只生活在森林里的鸽子,有着红黄相间的嘴巴,黑黑的眼睛像一对黑宝石,全身更是雪白雪白的,整个身子好像一个蓬松的球儿。我和同伴们每天在树木间飞翔,在绿叶和花丛中玩耍,渴了就在小河边喝上一口甜甜的溪水,饿了就吃树上的野果子,在森林里自由自在地生活着。

落叶的自述

嗨，大家好!你们还记得我吗？我是你们的好朋友——落叶。一阵凄冷的秋风吹过，我离开了树妈妈的怀抱，我想起了很多很多……

一段短暂培训,一个新的开始

有幸参加了由无锡市教育局组织江南大学承办的为期半年的校长培训班,回顾近半年的在岗学习活动,有理论的充实,有实践的体验,有现场的观摩。对于今后的学校管理生涯无疑是一次很好的充电过程。

渴望得到帮助

当你孤独时,渴望他人的陪伴;当你遭遇挫折时,渴望他人的帮助;当你高兴时,渴望与他人分享。我们一生总是在渴望着,渴望友情,渴望理解,渴望得到还未得到的…… 一个星期天的早晨,天气晴朗,万里无云。湛蓝的天空中没有一丝灰尘,就像是刚被人用水冲洗过,干净得很,使人看了杂念顿消,心旷神怡。

秋天的树叶

古人云：＂一叶落而知天下秋。＂的确,那缤纷的落叶就像是秋的使者,向人们传递着＂秋来了＂的信息。周末,陪妈妈在马路边散步。道路两旁都栽种着高大的银杏树,可能是已经进入秋季的关系,银杏叶已经变黄,一眼望去,满目金黄。一阵秋风吹来,满树的银杏叶在风中翩翩起舞,纷纷飘落,像是下了一场金黄的小雨。落叶铺满了路面,一眼望去,整条路像是一条金色大道,美不胜收。

月亮

我爱月亮!我爱它纯洁，我爱它永恒!每天傍晚，我都要早早地等它出现。它时圆时弯，圆时，它宛如一个大银盘，高高地挂在墨蓝色的天空，清澈如艰的光辉普照着大地；弯时，它宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行。它有时艨胧，有时明亮。它朦胧时、仿佛戴上了一层梦幻般柔柔的面纱；它明亮时，仿佛一个高高挂起的大灯笼。中秋节时，我望着它就思念起了我的故乡。故乡的小河，在洒满银晖的大地上缓缓流淌。晚风拂过，波光粼粼，就像无数小银鱼在水面追逐、跳跃。岸边乘凉的人们谈笑风生，轻松而闲适，连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。

咱班来了位老外

前不久就听老师说星期四有老外来我们班上课,同学们听了都很兴奋,因为这是老外第一次来我们班上课。在不断的期待中,我们终于等来了这天。

我班的小书虫

五（5）班来了一名新同学，他只要一写完作业就会去图书角“吃”书，要是老师同学不提醒他，他就“一‘吃’不复返”了；如果他一天没去图书角借一次书，那可简直是一个天大的奇迹。对他来说，看书几乎成了他生命的一部分。瞧!这位“小书虫”又开始“吃”书了!只见他抽出一本《小星星·阅读100分》，回到座位上，津津有味地“嚼”了起来。

大战螃蟹

今天放学后,妈妈兴冲冲地到学校来接我。走出教室时,我看见她手里提着一些红红的东西,十分好奇,便跑过去问：＂老妈,你买了什么东西？＂妈妈笑眯眯地说：＂我买了螃蟹,而且个儿都特别大,相信也一定好吃。＂我听后,兴奋地点了点头,还馋馋地舔了一下嘴巴。可美味是来之不易的。因为我写完作业以后,老妈竟然让我去清洗螃蟹,而且最重要的是要在它们活着时清洗。

写名字比赛

星期五下午，劳动课上，我们举行了一场别开生面的写名字比赛。这天刚上课，老师走上讲台，说：“现在同桌两人一张纸，从中间裁开，一人一半，然后在纸上写出自己的名字。”

小乌龟

去年暑假我生日的那天，爷爷送给我一只小乌龟作为生日礼物。它是爷爷在自家的池塘里抓来的，我十分喜欢它，看着它那小小的身体，我总是情不白禁地想去摸摸。 暑假结束后，我把这只小乌龟带回了无锡的家里，养在一个小鱼缸里。

军旗争霸赛

一天，妈妈给我买了一盒军棋，我一回家就迫不及待打开军棋，把它放在桌子上，找爸爸来对决。因为爸爸以前在电脑上玩过军棋，而且是高手，我在一旁看着看着也学会了下军棋。

智力七巧板

星期五，“大篷车”开到了校园，我十分高兴地参加了七巧板的活动，这次活动给我留下了深刻的印象。