一束微光渐斑斓 “艺”路繁花向阳生

2000年我师范毕业,带着憧憬和向往来到艺术强校——无锡市扬名中心小学,成为一名音乐教师,同时接任学校“小星星”舞蹈团团长。学校行政、音乐教研组给了我广阔的空间和莫大的支持。前任舞蹈团团长对我说:“舞蹈团交给你,怎么练,你决定,我陪你一起!”音乐组组长手把手带我,听课、评课、磨课,组内小伙伴共同研究、一起进步。对于我这个初出茅庐的年轻人来说,被需要、被信任、被支持就是强大的精神动力,唯有不辜负!于是,我给自己定下两个目标:一是迅速站稳音乐讲台;二是带团比赛拿金奖。

高效推进跨学科教育

跨学科的教育方式注重各个学科的融会贯通,以帮助学生深入了解各种复杂的实际情况,并且培养他们的跨领域思考及处理问题的技巧。本文的目的是从新的课程标准的角度,研究并应用于小学的跨学科教育,以期给予教育工作者们一些关于如何优化跨学科教育的建议和看法。在构建跨学科学习氛围、策划问题导向的研究项目、加强教师跨学科教育专业成长,并普及跨学科教科书与资料的研讨中,对如何高效地推动小学科学跨学科教育进行深度研究。

运动生物力学视角下双手头上前掷实心球的技术分析

双手头上前掷实心球技术属于快速力量类项群项目,需要一定的上肢力量为基础,但对技术的规范性、用力的合理性及身体的协调性要求较高;正确理解其技术动作结构及各环节的用力顺序,对于提高双手头上前掷实心球的成绩提升有着积极的促进作用。