陶行知教育思想对幼儿园科学教育的启示——以主题项目式课程《水》为例

怎样的科学教育内容是关注幼儿的兴趣、需要与自发性探索动机的？如何开展科学活动才能激发幼儿自主发现与探究的能力？什么样的科学教育能为幼儿的后继发展奠定早期素质基础,培养面相未来生活的能力？著名教育家陶行知先生的教育思想,给了我们很大的启示.下面,结合教育实践和我园科学教育的课程架构,谈谈笔者的体会.

“80”后家长特质变化及幼儿园家长工作的创新研究

随着社会经济的不断发展,我国的第一代独生子女逐渐步入社会中,“80”后新一代家长具备的时代特征。随着“80”后双独家长的增加,幼儿园的家长工作日渐重要。在实际的工作中,幼儿园必须要加强“80”后家长工作。本文首先分析了“80”后家长特质变化,同时阐述了幼儿园工作创新方式,最后总结了全文。